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목차
초등학교 교과 수업을 통한 다문화진로교육 방안의 모색 = The study for planning multicultural career education in the elementary school / 허승희 1
[요약] 1
서론 2
다문화교육의 목표와 초등학교 다문화진로교육 3
다문화진로교육 수업의 구안 9
결론 및 제언 11
참고문헌 11
[요약] 13
| 기사명 | 저자명 | 페이지 | 원문 | 목차 |
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| 학교 밖 청소년의 성공적인 진로 재구성 경험에 대한 질적 메타분석 = Qualitative meta-synthesis on the successful career reconstruction experiences of out-of-school adolescents | 안태용, 임혜경, 강선모 | p.615-637 |
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| 초등학교 진로 개인상담에 관한 고찰 = The career counseling for elementary school children and parents | 황매향 | p.639-663 |
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| 급격한 사회적 변화와 진로교육의 중요성 = Rapid social changes and importance of career education | 안이환 | p.559-578 |
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| 창의적 체험 활동 및 학급운영을 활용한 초등학교 진로교육 방법 = An study on the elementary school career education methods using creative experience activities and classroom management | 허난설, 김유미 | p.539-558 |
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| 초등학교 교과 수업을 통한 다문화진로교육 방안의 모색 = The study for planning multicultural career education in the elementary school | 허승희 | p.579-591 |
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| 성격강점 활용 진로교육과 상담 = Career education and counseling using character strengths : practices and tasks : 실제와 과제 | 김광수 | p.593-613 |
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| 번호 | 참고문헌 | 국회도서관 소장유무 |
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| 1 | 건강가정다문화가족지원센터 (2019). 부산 동래구 건강가정다문화가족지원센터 기관 안내자료. | 미소장 |
| 2 | 교육부 (2015). 초등학교 교육과정. 별책2, 교육부. | 미소장 |
| 3 | 김기수, 김민배, 문승태 (2009). 실과 교과를 중심으로 한 진로활동 프로그램이 초등학생의 자아효능감과 진로태도 성숙에 미치는 영향. 진로교육연구, 22(2), 199-217. | 미소장 |
| 4 | 김영신, 신철균, 김현진 (2012). 다문화가정 학생의 학교 적응에 관한 연구: 경기도 초등학생을 중심으로. 초등교육연구, 25(2), 161-186. | 미소장 |
| 5 | 김영환, 강두봉, 이승민 (2017). 초등 진로교육관련 국내 연구 동향 분석. 초등교육연구, 30(2), 1-26. | 미소장 |
| 6 | 김혜온 (2012). 다문화교육의 심리학적 이해. 서울: 학지사. 1-26. 235-250. | 미소장 |
| 7 | 박순덕, 선곡유화, 이영선 (2013). 국내 다문화 미술 교육 프로그램 분석. 교원교육, 29(4), 73-92. | 미소장 |
| 8 | 서범석 (2009). 한국의 선진화를 위한 학교 다문화교육 정책의 기본 방향. 초등교육연구, 22(4), 1-26. | 미소장 |
| 9 | 서종남 (2010). 다문화교육: 이론과 실제. 서울:학지사. | 미소장 |
| 10 | 신현숙, 이승연, 이동형 역 (2011). 다문화 사회의 학교심리학. 서울: 학지사. | 미소장 |
| 11 | 심우엽 (2009). 다문화 학생의 민족 정체성 및 정서적 특성. 초등교육연구, 22(4), 27-48. | 미소장 |
| 12 | 안경식, 김동광, 김향은, 김회용, 박천응, 이철호, 장인실 (2008). 다문화교육의 현황과 과제. 서울: 학지사. | 미소장 |
| 13 | 안지혜, 강승혜 (2009). 초등학생 대상 다문화교육 프로그램 개발을 위한 기초 연구. 초등교육연구, 22(4), 227-254. | 미소장 |
| 14 | 오은순, 김민정, 홍선주 (2008). 다문화교육을 위한 범교과 교수ㆍ학습 프로그램 개발연구. 한국여성정책연구원 연구보고서. | 미소장 |
| 15 | 윤경희 (2014). 다문화 아동과 일반가정 아동의 기질과 부모양육행동이 사회성에 미치는 영향. 초등상담연구, 13(4), 431-450. | 미소장 |
| 16 | 이재분 (2008). 다문화가정 자녀 실태 연구. 한국교육개발원. | 미소장 |
| 17 | 장인실 외 (2012). 다문화교육의 이해와 실천. 서울: 학지사. | 미소장 |
| 18 | 조붕환 (2010). 다문화가정과 일반 가정 초등학생의 자아개념과 진로발달. 초등상담연구, 9(2), 235-250. | 미소장 |
| 19 | 최가영 (2008). 제7차 교육과정에 따른 초등학교교과서에 나타난 진로교육 관련 요소 분석. 석사학위논문, 건국대하교 대학원. | 미소장 |
| 20 | 최동선 외 (2009). 학교 중단 청소년을 위한 진로개발 지원 방안. 한국직업능력개발원. | 미소장 |
| 21 | 통계청 (2010). 청소년 통계 보도자료. 통계청. | 미소장 |
| 22 | 한국직업능력개발원 (2010). 교육과정과 연계된 진로교육 교수․학습자료(초등편). 서울:한국직업능력개발원. | 미소장 |
| 23 | 황매황, 허혜숙, 강지현, 여태철 (2014). 다문화가정 아동의 사회성 발달. 초등상담연구, 13(1), 71-86. | 미소장 |
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