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대학에서 교과목 인증제도 적용에 대한 교수자 인식 분석 ＝ Analysis of teachers' perceptions on the application of course accreditation system in university / 김혜경 ; 임근옥 ; 최용금 1

국문초록 1

I. 서론 2

II. 교육의 질 관리를 위한 교육인증제도 3

III. 연구방법 5

1. 자료수집방법 5

2. 자료분석방법 7

3. 적용 프로그램 : S대학교 교과목 인증제 7

IV. 대학에서 교과목 인증제 적용에 대한 교수자 인식 8

1. 교과목 인증제 참여동기 분석 8

2. 교과목 인증제에 대한 교수자 만족도 분석 10

3. 교과목 인증유형에 따른 효과성 인식 13

V. 결론 및 논의 14

참고문헌 17

ABSTRACT 19

권호기사

권호기사 목록 테이블로 기사명, 저자명, 페이지, 원문, 기사목차 순으로 되어있습니다.
기사명 저자명 페이지 원문 목차
연쇄법 중단전략이 자폐성장애 아동의 의사소통 수행률에 미치는 영향 연구 = The study effects of chain interruption strategy on communication performance rate of children with autistic disorder 김미경 p. 1039-1054

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대학 공통교양과목 <1학년 세미나> 온라인합동강좌 개발 및 효과 = A study on the development and effect of <freshmen seminar> course based on online LMS 김경연 p. 839-859

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대학에서 교과목 인증제도 적용에 대한 교수자 인식 분석 = Analysis of teachers' perceptions on the application of course accreditation system in university 김혜경, 임근옥, 최용금 p. 1087-1105

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융합 캡스톤디자인 프로젝트 경험에 대한 현상학적 연구 = A phenomenological study of the convergence capstone design project experience 남지연 p. 801-818

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시·도지역 특수교육 발전을 위한 특수교육 당사자의 요구 분석 = Analysis of special education parties' needs for the development of special education in the metropolitan and provincial regions : focused on Chungcheongbuk- do : 충청북도를 중심으로 백종남, 유장순, 박소영 p. 1255-1276

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대학생의 그릿과 삶의 만족 간의 관계에서 일반적 자기효능감과 공동체 의식의 이중매개효과 = Dual mediating effects of general self-efficacy and sense of community on the relationship between grit and life satisfaction 신윤정, 전주람 p. 965-991

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예비유아교사의 보육실습에 관한 요구 및 개선방안 탐색 = A study on the improvement of child care practicum for needs and improvement of the pre-service early childhood teachers 윤수인, 조은정 p. 897-920

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토론 담화에서의 정의(定義) 전략 분석 = Analysis of definition strategy in debate discourses 이민형 p. 775-799

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내용 언어 통합 영어 교재 분석 연구 = An analysis of content and language integrated English course book 임희정 p. 947-964

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영유아 사교육 연구동향 = Research trends on private education for early childhood 정옥경 p. 1329-1351

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교수자와 학습자가 인식하는 교수역량 차이 연구 = A study on teacher competency difference perceived by teachers and learners : focusing on S University : S대학교를 중심으로 최미순, 조혜영 p. 1353-1373

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초등학교 체육수업에서 여가교육에 대한 교사의 인식 = Perception of elementary school teachers on leisure education in physical education class 최은정, 박재정 p. 1307-1328

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대학생의 인유두종 바이러스(HPV)백신접종의향 예측요인 = Predictors associated with of intention to HPV vaccination in undergraduate students : focusing on HPV related knowledge, attitude and health beliefs related to HPV vaccination : HPV관련지식, 예방접종건강신념과 백신접종태도를 중심으로 김경미, 주경숙, 이진표 p. 993-1006

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대학생의 목표지향성이 정신병리 경향성에 미치는 영향 = Influence of goal-directiveness on psychopathological tendency in college students 윤선아 p. 861-878

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유치원 안전교육 7대 표준안의 중요도-수행도 비교분석 연구 = Importance-performance analysis of the seven safety education standards for kindergartens 최혜윤 p. 1107-1126

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장애대학생과 비장애대학생의 진로성숙도 차이와 관련 변인의 관계분석 = Analysis in differences and associations in career maturity between university students with and without disabilities 유나현, 이지경 p. 1399-1417

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중학생이 인식한 가정과교사의 권력기반이 가정교과의 중요도와 흥미 및 자기결정성 학업동기에 미치는 영향 = The effect of power base of home economics teachers perceived by middle school students on the importance, interest, and self-determination motivation in home economics 이영선, 조현섭, 최성연, 박미정 p. 1375-1398

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모의 자기체계능력 및 학부모교육 참여와 초등 2학년생의 학교적응 변화의 관계 = The relationship between school adaptation changes in the elementary 2nd graders and mothers' participation in parent education, self-system competence 박서이, 김영, 최지수, 이강이 p. 819-838

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프로파일 분석에 기반한 초등교사 경력별 수업전문성 연구 = Development of primary school teachers' teaching skills by career based on profile analysis 이옥화, 길혜지 p. 921-946

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도덕성 발달 연구에서의 내러티브와 해석 = Narrative and interpretation in moral development research based on Martin. J. Packer's perspective : 패커(M. J. Packer)의 관점을 중심으로 이재호 p. 1207-1226

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네이버 빅데이터를 통해 본 '유아영어'에 대한 사회적 관심사 트렌드 = Social awareness trend of 'children English' using big data of NAVER portal site 최선영 p. 879-895

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유아의 문제행동과 사회적 기술, 언어능력, 부부갈등 간의 관계 및 영향력 분석 = Analysis of the relationship and influence between problem behavior and social skills, language competencies and parents' conflicts of infants 조성웅, 김월순, 임해진 p. 1127-1150

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중학생이 지각한 부모의 양육태도, 그릿, 학습된 무기력의 관계 = Structural Relationship among parenting attitude, grit, and academic helplessness : 학업성취 수준에 따른 다집단 분석 엄태순, 윤미선 p. 1151-1176

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SBAR를 이용한 핵심기본간호술 실습이 간호대학생의 의사소통능력, 비판적 사고성향과 문제해결 능력에 미치는 효과 = Effects of the SBAR training program in essential fundamental nursing skills on communication competence, critical thinking disposition and problem-solving ability of nursing students 김선영, 김형선 p. 1071-1086

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작은학교 무학년제 교과 융합형 협동학습 수업실행 연구 = A study on non-graded system and convergenced curriculum-based cooperative learning : focusing on the 'happy growth and development-based assessment' through creative compositional puppet scripts : '창작 인형극 대본' 활용 '행복성장평가'를 중심으로 이상신 p. 1277-1306

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플립러닝을 적용한 교직과목 수업에서의 사전학습참여, 과제가치, 학습실재감, 수업참여, 학습만족 간의 구조적 관계 = The relationship among pre-class learning participation, task value, learning presence, class participation, learning satisfaction in teaching profession courses with flipped learning 이수경 p. 1227-1253

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간호대학생의 학업탄력성 영향요인 = The influencing factors of academic resilience among nursing students 주영주 p. 757-773

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'고려인 강제이주' 주제를 활용한 실천적 다문화 역사교육의 가능성 모색 = Exploring the possibility of practical multi-cultural history education using the theme of 'Korean forced migration' 허영훈 p. 1007-1037

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예비 초등교사가 인식한 좋은 수업에 관한 연구 = The study on good teaching recognized by pre-service elementary teachers 박희진, 성경환, 권동택 p. 1419-1440

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학교영어수업 만족도와 부모의 학업성과압력이 고등학생의 영어학습 동기와 행동에 미치는 영향 = The effects of satisfaction with school English instruction & parents' pressure for academic achievement on student's English learning motivation & behavior : comparison between general & special-purpose high schools : 일반고와 특목고의 비교 최나야, 정수지, 박유미, 정혜민 p. 1177-1206

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수학지식 확장을 위한 스트링아트 수학 실험 프로그램 개발 및 만족도 = Developing program of mathematical experiment using string art and satisfaction for expanding mathematical knowledge 김범석 p. 1055-1070

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참고문헌 (17건) : 자료제공( 네이버학술정보 )

참고문헌 목록에 대한 테이블로 번호, 참고문헌, 국회도서관 소장유무로 구성되어 있습니다.
번호 참고문헌 국회도서관 소장유무
1 김정희, 정진철, 이현민 (2018). 호주 TEQSA와 홍콩 HKCAAVQ의 고등교육기관 평가인증 사례분석. 비교교육연구, 28(3), 49-75. 미소장
2 김형란, 김석우 (2019). 대학기본역량진단 평가지표 분석 연구: 고등교육의 질 개념을 중심으로. 학습자중심교과교육연구, 19(6), 1143-1164. 미소장
3 김혜경, 김경미 (2016). 교양 교과목 질 관리를 위한 역량기반 교과목 모델(S-CEA) 적용가능성 탐색. 교양교육연구, 10(4), 261-282. 미소장
4 민혜리 (2004). 교수․학습자격과정을 통한 대학에서의 교수․학습 질 관리: 영국 대학의 사례. 비교교육연구, 14(3), 139-157. 미소장
5 변문경, 조문흠 (2017). K-MOOC 수강완료자의 초기 수강동기와 수강 지속동기 분석. 학습자중심교과교육연구, 17(3), 125-154. 미소장
6 삼육대학교(2019). 교과목 인증영역. http://eduino.syu.ac.kr. 미소장
7 선문대학교 (2018). 2017 S-CEA 효과성 연구보고서. 선문대학교 교육성과관리센터. 미소장
8 선문대학교 (2019). 2019-2학기 교과목 인증제 설명회 자료집. 선문대학교 교육성과관리센터. 미소장
9 송연옥 (2018). 학생 피드백에 기반한 교수활동 질 관리 방안 연구: C대학교 사례를 중심으로. 교육공학연구, 34(3), 555-586. 미소장
10 이민정, 김수동 (2018). 고등교육에서의 역량기반 교육과정을 위한 평가 연구. 예술인문사회융합멀티미디어논문지, 8(5), 759-767. 미소장
11 이선영, 송주연 (2018). K-MOOC 강좌에서 학습자의 상호작용 증진을 위한 학습동기 요인 및 교수․학습전략 탐색. 학습자중심교과교육연구, 18(3), 77-99. 미소장
12 중앙대학교 (2019). 커리큘럼인증모델. http://ice.cau.ac.kr/Mobile/02_model/model_04a.asp 미소장
13 차현진 (2019). 한국형 온라인 공개강좌(K-MOOC) 질 관리 체크리스트 개발에 관한 연구. 평생학습사회, 14(4), 137-166. 미소장
14 최경애 (2003). 웹기반 교육체제의 질 관리 모형 개발 연구. 교육공학연구, 19(3), 149-177. 미소장
15 Lucia, A., & Lepsinger, R. (1999). The art and science of competency models: Pinpointing critical success factors in organizations. San Francisco: Jossey-Bass/Pfeiffer. 미소장
16 The Quest for Competencies. 네이버 미소장
17 Spencer, L. M. & Spencer, S. M. (1993). Competence at work: Models for Superior performance. NY: John Willey & Sons, Inc. 미소장

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