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기사명 저자명 페이지 원문 목차
톨스토이의 평화론과 동양사상 = Tolstoy's pacifism and oriental thought : focusing on Lao-tzu's thought : 노자의 사상을 중심으로 문준일 p. 453-478

소설과 영화 속 '빌러비드(Beloved)'의 디아스포라 서사와 음악 = The Diaspora narrative and music of "Beloved" in the novel and the movie 신사빈 p. 89-111
교과 연계형 비교과 프로그램 운영사례를 통해 본 교수경험 = A qualitative case study on the teaching experiences of biotechnology-related curriculum linked extracurricular program management : 생물공학전공을 중심으로 이지수, 박희호, 임광석, 이희제, 하석진 p. 729-758
대중 앞 토론 보완 하브루타 수업 사례 = Case study on Havruta and public debate 황혜영 p. 255-277
텍스트 마이닝을 활용한 글쓰기 자료 분석 = A study on the writing data case via text mining : M대학의 '글쓰기 클리닉'에 제출된 글쓰기 자료를 중심으로 조용림 p. 279-307

음양오행사상의 십이지생초와 십이지띠에 관한 연구 = A study on Yin-yang-ohaeing ideology of Twelve-ji-saengcho and the Twelve-ji-signs 이옥화 p. 479-508
근대문화자산을 활용한 문화도시 구축과 지역발전 = Building a cultural city using modern cultural assets and local development : focusing on the opening port of Jung-gu, Incheon : 인천 중구 개항지를 중심으로 박범종 p. 393-419

1960년대 한국 대중음악 중창단의 활동 양상과 그 의미에 관한 고찰 = Activities and significance of vocal ensemble groups in Korean popular music during the 1960s : focusing on musical characteristics of major vocal ensemble groups : 대표적인 중창단의 음악적 특성을 중심으로 박호정, 홍성규 p. 569-596
사회적 재난 발생에 따른 경찰의 대응방안 = A study on police's countermeasures against social disaster 신재헌, 김상운 p. 421-450
융합연구의 활성화를 위한 융합연구 진흥법의 필요성과 방향에 관한 연구 = A study on the necessity and direction of the promotion Act for the Invigoration of Convergence Research 노영희, 박민수 p. 167-203
헉슬리 소설 멋진 신세계(Brave New World)에 내재된 인공지능 시대의 전망 = Some perspectives on the era of artificial intelligence reflected in Huxley's novel Brave New World : focusing on body : 몸(body)을 중심으로 박환영 p. 855-887

얼굴형과 헤어라인의 차이에 따른 이미지 지각에 대한 연구 = A study on image perception according to the difference between face shape and hairline 정은영 p. 679-700
현대미술과 K-Pop의 만남 = When contemporary art meets K-Pop : A duoethnography on CONNECT, BTS : <Connect, BTS>를 경험하는 너-나-우리의 듀오에스노그래피 김수진, 류은주 p. 41-88
동작인식 기반 음악 인터페이스 개발을 위한 사용자 니즈 분석 = User needs analysis for the development of gesture recognition-based musical interfaces 권오경 p. 759-794
대학에서 학습자의 학습전략 활용 사례 연구 = A case study on using learning strategies of learner in college 박혜진, 차승봉 p. 207-227
TOPIK 작문형 글쓰기에 나타난 한자어 사용 오류 분석 = Analysis of errors in using Chinese characters for TOPIK writing type writing : focused on Korean learners from Taiwan, Japan and China : 대만, 일본, 중국의 한국어 학습자를 중심으로 김민정 p. 309-331
팀기반학습이 영어에 대한 흥미·태도, 자기주도학습에 미치는 영향 분석 = An analysis of team-based learning's impact on interest, attitude toward English learning, and self-directed learning 안미리 p. 229-254
현대의 정신적 '삶'에서의 실존론적 인간 이해 = Existential human understanding of modern spiritual "life" : exploring the anthropological meaning of "existence" and applying it to philosophical counseling : '실존'의 인간학적 의미 탐구와 철학상담에의 적용을 위한 기초작업 박병준, 홍경자 p. 535-566

Vulnerability assessment of a potential COVID-19 outbreak in the DPRK : the transnational advocacy networks and their roles Jina Choi p. 335-364
절제 교육에 관한 연구 = A study on temperance education : the concepts of Ethica Nicomachea : 『니코마코스 윤리학』을 중심으로 이철주 p. 509-533
『화간집(花間集)』의 제3인자인 이순(李珣) 사(詞)의 고찰 = The third author of 『Huajianji』: a study on Li Xun'Ci 홍병혜 p. 825-854
드럼 교육에서의 합주 역량 증진을 위한 플립러닝 활용 사례연구 = A case study on flipped learning for enhancement of ensemble competency in drum education 이가영, 김명선, 조성민 p. 621-647
대학생의 긍정심리자본 잠재집단의 유형 분석 및 변인탐색 = Analysis of the types of latent class of positive psychological capital and exploration of variables : focusing on J University : J대학을 중심으로 백유미 p. 365-392
조선의 아메리칸 드림과 식민지인의 자기 인식 = American dream of Korea and self-awareness of the colonists : focusing on literature in the Rocky : 미국 유학생 잡지 『우라키』(The Rocky) 소재 문학을 중심으로 송명진 p. 143-166

VR을 활용한 시각예술에서의 상호작용성 분석 = In visual arts using VR : an interaction analysis interaction analysis 강석태, 김선영 p. 597-620
지구화와 이주, 그리고 동포들의 역이민 = Globalization, migration and the reverse migrations of the co-ethnics : focusing on the Chinese-Koreans and ethnic Koreans from former Soviet Union in South Korea : 재한 조선족, 고려인들을 중심으로 블르디미르 테호노프 p. 13-40

유산소 운동으로 유도된 골격근에서의 혈관신생 작용 = Aerobic exercise-induced skeletal muscle angiogenesis : regulation of angiogenesis gene expression through swimming : 수영운동에 의한 혈관신생 유전자 발현의 조절 정선효 p. 703-728
문화 리터러시 관점에서 본 한국어 관용 표현 교육에 관한 고찰 = A study of education on Korean idiomatic expressions for fostering cultural literacy : 교재 분석을 중심으로 공하림, 손혜진 p. 113-142

동아시아 난생신화와 중국 한족(漢族)과의 관계 연구 = Relationships between Oviparous Myth of East Asia and the Han Chinese (Hanzu) 김명옥 p. 797-824
신명의 정동적 특성과 현시대 농악에서의 제한된 정동 = Characteristics of affect on Sinmyeong and limited affect on Nong-ak in contemporary era : focusing on Nong-ak designated for intangible cultural heritage : 무형문화재 지정 농악을 중심으로 권은영 p. 649-677

참고문헌 (33건) : 자료제공( 네이버학술정보 )

참고문헌 목록에 대한 테이블로 번호, 참고문헌, 국회도서관 소장유무로 구성되어 있습니다.
번호 참고문헌 국회도서관 소장유무
1 강혜리(2016). “거꾸로 학습(Flipped learning)을 적용한 현대음악감상수업 방안연구: K.Penderescki의 작품 <히로시마 희생자에게 바치는 애가>”, 경희대학교 대학원 석사학위 논문. 미소장
2 고선미(2010). 효과적인 발성 연습법. 서울: 중앙아트. 미소장
3 김강모(2012) “국내 실용음악학과의 교육과정 분석 연구”, 한세대학교 대학원 석사학위 논문. 미소장
4 김윤정(2015). “인지적 도제이론을 적용한 기악 합주 프로그램이 합주능력이 미치는 영향”, 음악교육연구 44(1), 25-50. 미소장
5 김현경(2011). “기악합주의 효과적인 지도 방안 연구 -교회 청소년 기악합주단을 중심으로-”, 전주대학교 교육대학원 석사학위 논문. 미소장
6 도현미, 김민정(2019). “대학 전공 영역별 플립러닝의 교실수업 활동 유형 분석”, 학습자중심교과교육연구 19(14), 1061-1085. 미소장
7 박혜미(2017). “프로젝트 접근법(project approach)을 적용한 방과후 밴드부 지도방안 연구”, 전남대학교 대학원 석사학위 논문. 미소장
8 방진하, 이지현(2014). “플립드 러닝(Flipped Learning)의 교육적 의미와 수업 설계에의 시사점 탐색”, 한국교원교육학회 31(4), 299-319. 미소장
9 서동욱(2014). “스마트 러닝 기반 Flipped Classroom-대학의 음악실기교육을 중심으로-”, 계명대학교 대학원 석사학위 논문. 미소장
10 서민경(2018). “수업참여도 향상을 위한 플립러닝 활용방안 연구: 2015 개정 음악과 중학교 교육과정을 중심으로”, 부산대학교 대학원 석사학위 논문. 미소장
11 손민정(2016). “교과목 서양음악사의 플립러닝형 재구성”, 음악학 30, 29-58. 미소장
12 신보영(2019). “고등학교의 실용음악과 드럼전공 교과과정 분석 연구”, 경희대학교 교육대학원 석사학위 논문. 미소장
13 신지혜(2019). “창의수업 모형을 적용한 뮤지컬 수업의 개발과 효과성 탐구 : 플립러닝, 액션러닝, VR을 중심으로”, 교과교육학연구 23(2), 176-184. 미소장
14 안영섭(2018). “다양한 교육환경에서의 효과적인 드럼 교육법 연구”, 백석대학교 음악대학원 석사학위 논문. 미소장
15 양은주, 강민선, 김지현, 길혜영(2015). “자유학기제 밴드 합주 교육과정 및 교육프로그램 개발”. 음악이론연구 25, 132-166. 미소장
16 양은주, 김선희(2009). “중고등학교 학생들을 위한 실용음악 교육프로그램 현황 및 실태분석”, 음악이론연구 14, 61-89. 미소장
17 육미라(2017). “엘리엇(D. Elliott)의 실천적 음악교육 철학을 바탕으로 한 기악 합주 지도안 연구”, 중앙대학교 교육대학원 석사학위 논문. 미소장
18 이영미(2011). “CCM밴드의 음악교육 현황과 운영에 대한 실태 조사 연구 - 부산 지역 교회 CCM밴드를 중심으로-”, 동아대학교 예술대학원 석사학위 논문. 미소장
19 이재진, 박선화(2019). “2030 미래 교수학습 환경 설계를 위한 방향 탐색”, 교육공학연구 35(2), 551-587. 미소장
20 이종연, 박상훈, 강혜진, 박성열(2014). “Flipped learning의 의의 및 교육환경에 관한 탐색적 연구”, 디지털융복합연구 12(9), 313-323. 미소장
21 임정훈(2016). “대학교육에서 플립러닝(Flipped Learning)의 효과적 활용을 위한 교수학습 전략 탐색 : 사례 연구”, 교육공학연구 32(1), 165-199. 미소장
22 임정훈, 김미화(2018). “플립러닝 수업컨설팅을 위한 수업분석 도구 개발”, 교육공학연구 34(1), 101-132. 미소장
23 임청수(2010). “리코더 합주지도에서 협동학습의 적용에 관한 연구”, 한국교원대학교 교육대학원 석사학위 논문. 미소장
24 장수진(2016). “거꾸로 수업을 활용한 음악수업 교수·학습지도방안 연구”, 경희대학교 대학원 석사학위 논문. 미소장
25 정재은, 류미해(2018). “음악 교과 수업을 위한 거꾸로 교실 이론의 적용 가능성 탐색”, 예술인문사회융합멀티미디어논문지 8(1), 299-310. 미소장
26 정현주, 김수지(2012). “전국 초중등 학교 내 음악교육 활성화를 위한 음악프로그램 실태조사 연구”, 학습자중심교과교육연구 12(4), 497-514. 미소장
27 조보람, 이정민(2018). “플립러닝 설계 요인에 대한 메타분석”, 교원교육 34(2), 1-21. 미소장
28 조성민, 이가영, 금선영, 김명선, 나일주(2017). “음악교육에서의 스팻(SPAT)기반 플립러닝의 활용 사례연구 : 드럼 전공실기 수업을 중심으로”, 음악교육공학 30, 143-160. 미소장
29 조정은(2017). “플립러닝을 활용한 중학교 음악 감상 수업의 효과 연구”, 음악교육공학 32, 167-191. 미소장
30 한형종, 임철일, 한송이, 박진우(2015). 대학 역전학습 온.오프라인 연계 설계전략에 관한 연구. 교육공학연구 31(1), 1-38. 미소장
31 형성아(2016). “플립드 러닝(Flipped Learning)을 활용한 초등학교 음악수업이 자기주도학습 능력에 미치는 영향”, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문. 미소장
32 홍승연(2009). “합주활동을 통한 인성교육 실현방안 모색”, 음악교육공학 9, 231-244. 미소장
33 Bergmann, J., & Sams. A.(2012). Flip your classroom: Reach every student in every class every day. Washington, DC: International Society for Technology in Education. 미소장

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