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본고는 일본어와 영어를 모어로 하는 한국어 학습자 및 한국어 모어 화자의 작문을 대상으로 맞춤법 오류를 조사, 비교함으로써 한글 맞춤법 습득에 학습자 모어가 미치는 영향을 검토하고 맞춤법 지도의 방향성을 모색하는 것을 목표로 한다.

이러한 문제의식을 바탕으로 일본어 및 영어를 모어로 하는 학습자와 한국어 모어 화자의 맞춤법 오류 현황을 살펴보았는데 이를 바탕으로 다음과 같은 사실을 파악할 수 있었다.

(1) 영어 화자가 일본어화자보다 더 많은 한글 맞춤법 오류를 보인다. 영어화자는 음소문자를, 일본어 화자는 음절문자(가나)와 단어문자(한자)를 사용하는 점을 생각하면 의외라 할 수 있다. 하지만 음소문자인 한글이 모아쓰기를 통하여 음절 단위로 운용되며 맞춤법에서는 형태음소적 원칙을 기본으로 하고 있다는 것을 생각하면 당연한 결과라 할 수 있다.

(2) 일본어 화자와 영어 화자, 한국어 모어 화자 모두 모어의 특성을 반영하는 맞춤법 오류를 보이고 있다. 동시에 자모의 음가가 아니라 자형의 유사성 때문에 오류를 범하는 경우도 있었다. 표음문자라 하더라도 그 습득에 관여하는 요소가 발음만은 아니라는 것을 의미한다.

(3) 일본어 화자, 영어 화자의 작문 모두 학습 등급과 오류 빈도 사이의 상관성이 드러나지 않았다. 학습 초기부터 정확한 표기형을 학습할 필요성이 강조되는 부분이다. 한글 맞춤법은 표음성뿐 아니라 높은 수준의 표의성을 가지는 표기법이다. 이러한 한글 맞춤법의 특성을 이해하는 것이 필요하다.

권호기사

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기사명 저자명 페이지 원문 목차
중한 번역에서의 글쓰기 전략 연구 = On the writing strategies in Chinese-Korean translation : an analysis of the translation by L1 Chinese L2 Korean learners : 중국인 학습자의 번역 텍스트 분석을 중심으로 금지아 p. 7-26
홋카이도 개척시대의 아이누 교육정책 고찰 = Ainu education policy in the era of development in Hokkaido 박정임 p. 223-244
한국어 학습자의 한글 맞춤법 오류에 대한 고찰 = A review on spelling errors by learners of Korean 남윤진 p. 27-53
「한글 맞춤법」(1988)의 '사이시옷'에 대해서 = About 'Sai-sios' in explanation of Korean orthography 박효정 p. 75-106
설화 <집안을 일으킨 며느리>와 신소설 <소양정> 비교 연구 = A comparative study on folk tale <Daughter-in-law who restored her family> and new novel <Soyangjeong(昭陽亭)> : focusing on the comparison between the Daughter-in-law and the heroine : 며느리와 여주인공 비교를 중심으로 김금숙 p. 145-170

고구려 국내성 및 환도성 위치 연구 = A study on the locations of Goguryeo's Gugnaeseong and Hwandoseong 복기대 p. 171-199

통합 교과 교육 관점의 학교 평화 통일 교육 활성화 방안 = Integrated curriculum and revitalization plan for peace unification education in schools : focused on Korean and social studies : '사회, 국어 교과'를 중심으로 오현아, 김명정, 이관희, 최선희, 송영훈 p. 107-144
서부영화에 관한 재해석 = An reinterpretation of Western film : focusing on Jacques Audiard's The Sisters Brothers : 자크 오디아르의 <시스터스 브라더스>를 중심으로 노철환 p. 269-293
진화심리학을 활용한 글쓰기 치료의 방법론 연구 = Study on methodology of writing therapy using evolutionary psychology : focus on differences between men and women : 남녀의 성차를 중심으로 홍단비 p. 295-315

홍상수 영화의 시각적 스타일 연구 = Study on visual style in A Tale of Cinema : <극장전>을 중심으로 김이석, 김병철 p. 245-268

17세기 초 朝·明 해로사행의 길목 '椵島' 위치 고찰 = In the early 17th century, review of the location of Jiadao, an important position of the seaway envoy between Joseon and the Ming Dynasty 허우범 p. 201-222

대만의 한국어 능력 평가 현황과 한국어 교원 자격 평가 개발을 위하여 = Taiwan's assessment of Korean language proficiency and the development of Korean teacher qualification evaluation 박병선 p. 55-72

참고문헌 (24건) : 자료제공( 네이버학술정보 )

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번호 참고문헌 국회도서관 소장유무
1 국립국어원 한국어 학습자 말뭉치 나눔터 https://kcorpus.korean.go.kr/ (2019년 6월1일-7월15일 검색) 미소장
2 김미옥, ｢맞춤법 오류에 관한 연구-재미교포를 중심으로｣, 『외국어로서의 한국어교육』25(1), 2001, 331-359쪽. 미소장
3 남경완, ｢대학 글쓰기 교육 속에서 이루어지는 어문 규정 교육의 현황 분석과 방향 모색-각 대학의 신입생 대상 글쓰기 교재 분석을 통하여-｣, 『우리어문연구』 31, 2008, 7-41쪽. 미소장
4 남윤진, ｢한국어 모어 화자와 한국어 학습자의 작문을 통해 본 한글 맞춤법의 현실과과제｣, 『韓国語教育の現状と課題：韓国語正書法教育を中心に(2019国際シンポジウム論文集)』, 2020, 99-119쪽. 미소장
5 内山政春,　｢초급　한국어　학습자가　직면하는　표기와　발음의　괴리｣, 『韓国語教育の現状と課題：韓国語正書法教育を中心に(2019国際シンポジウム論文集)』, 2020, 120-140쪽. 미소장
6 소신애, ｢표기상의 오류에 대한 음운론적 해석｣, 『국어교육』 129, 2009, 177-208쪽. 미소장
7 신지연, ｢<한글맞춤법> ‘소리대로 적되’의 의미｣, 『국어학』 92, 2019, 3-36쪽. 미소장
8 이동은, ｢한국어 학습자의 철자 오류와 개선 방안｣, 『한국어학』 35, 2007, 335-362쪽. 미소장
9 이보라미․정희창, ｢한국어 교사를 위한 한글 맞춤법 교육 내용 연구｣, 『우리말글』 78, 2018, 79-106쪽. 미소장
10 李翊燮, ｢문자의 機能과 表記法의 理想｣, 『金亨奎先生頌寿紀念論叢』, 일조각, 1971. 미소장
11 李翊燮, 『國語表記法硏究』, 서울대학교 출판부, 1992. 미소장
12 이재현, ｢대학생 글쓰기에서 자주 나타나는 형식적 오류의 유형과 지도 방안｣, 『사고와표현』 7(1), 2014, 207-240쪽. 미소장
13 이희승·안병희, 『한글 맞춤법 강의』, 신구문화사, 2005. 미소장
14 정영호, ｢발음 및 표기 오류의 음운 교육적 접근｣, 『우리말 글』 48, 2010, 1-27쪽. 미소장
15 정희모, 유혜령, ｢대학생 글쓰기 텍스트에 나타난 오류 양상｣, 『어문론집』 52, 2012, 147-172쪽. 미소장
16 하세가와 유키코, ｢한국어의 띄어쓰기와 단어 인정에 대하여 –한국어 교육의 시점에서-｣, 『朝鮮語教育ー理論と実践』 4, 2009, 36-65쪽. 미소장
17 한재영, ｢외국인을 위한 한글 맞춤법 시안 연구｣, 『국제한국어교육학회 제48차추계학술대회 자료집』, 2017, 29-50쪽. 미소장
18 河野六郎, 『文字論』, 東京：三省堂, 1994. 미소장
19 Cook, V., Bassetti, B. eds, Second Language Writing Systems, Clevedon:Multilingual Matters Ltd, 2005. 미소장
20 Cook, V., "Written Language and Foreign Language Teaching", in Cook, V., Bassetti, B. eds, 2005, pp.424-441. 미소장
21 Okada, Takeshi, "A Corpus-based Study of Spelling Errors of Japanese EFL Writers with Reference to Errors Ocurring in Word-initial and Word-final Positions", in Cook, V., Bassetti, B. eds, 2005, pp.164-183. 미소장
22 Seong-Chul Shin, "Types and Patterns of English L1 Students’ Misspellings in Korean", Journal of Korean Language Education 18-3, 2007, pp.1-24 미소장
23 Vachek, Josef, "The Present State of Research in Written Language", Folia Linguistica 6, 1972, pp.47-61. 미소장
24 Written Language 네이버 미소장

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