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코로나19! LMS에 관심을 갖게 하다 / 박하식 1

코로나19, 학교의 새로운 경험 1

IT 기반 원격 교육의 경험 'NEIS' 2

글로벌 교육의 LMS, 'ManageBac' 3

권호기사

권호기사 목록 테이블로 기사명, 저자명, 페이지, 원문, 기사목차 순으로 되어있습니다.
기사명 저자명 페이지 원문 목차
코로나 이후, 국가생존전략은 과학기술 인재양성 글: 금종해 p. 2-3

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"온라인 콘텐츠 더 이상 보완재 아니다" 과학관, 코로나19 고개 너머를 보다 : 유국희 국립중앙과학관 관장 [대담] [대담]: 유국희, 김문조, 박상욱, 류준영, 오승원 p. 4-9

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코로나 이후, 또 다른 기회를 향한 과학기술 대응 방안 글: 김상선 p. 12-16

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글로벌 벨류체인의 변화, 리쇼오링과 스마트팩토리 글: 김보현 p. 17-20

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희토류로 대표되는 자원 분쟁, 자원의 무기화에 대하여 글: 이종민 p. 21-23

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포스트 코로나 시대의 글로벌 질서 변화와 과학기술 국제협력 과제 글: 장용석, 최용인 p. 24-27

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녹색기술 혁신을 통한 그린뉴딜은 장기적 승리 전략 글: 최형식 p. 28-31

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에듀테크 교육 패러다임의 변화 글: 이혜정 p. 34-37

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인공지능, 빅데이터와 교육혁명 글: 박승재 p. 38-42

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온라인 개학의 성과와 과제 글: 김진숙 p. 43-45

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온라인 과학축제와 언택트 과학교육 글: 최연구 p. 46-49

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코로나19! LMS에 관심을 갖게 하다 글: 박하식 p. 50-53

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언택트 시대의 교육, 패러다임부터 바꿔야, 우리 교육계는 에듀테크를 어떻게 받아들일 것인가? : '포스트 코로나, 어떻게 살아남을 것인가? : 교육 분야' 온라인 연속 포럼 개최 글: 김순강 p. 59-61

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벽을 뛰어넘는 과학기술, 양자컴퓨터와 수학 : 과기정통부·한국경제신문, '스트롱 코리아 포럼 2020' 개최 글: 이고은 p. 62-65

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코로나19 국제 전문가 한자리… 18개국 한인 과학자 온라인서 협력 모색 : 과총, '각국의 방역과 백신·치료제 개발 현황과 시사점' 온라인 포럼 개최 글: 김지영 p. 66-68

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코로나19 뉴노멀 시대, '사이버 안전' 이슈 떠올라 : '코로나 이슈와 사이버 안전' 제29회 국민생활과학기술포럼 개최 글: 이고은 p. 69-73

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"대구·경북 COVID-19 대응 경험 토대로 2차 유행 대비" : '대구·경북에서 COVID-19 경험과 이를 바탕으로 한 대응 방안' 포럼 글: 김순강 p. 74-77

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포스트 코로나 시대의 과학기술 글: 박상욱 p. 78-79

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육지위 인공바다에 초대형 파도가… 한국해양과학기술원(KIOST) 수리실험동을 가다 글: 류준영 p. 80-83

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타인의 언어에 대한 이해 글: 김효민 p. 84-85

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일론 머스크의 도전 글: 김희원 p. 86-87

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희생 양극이 된 사람들 : 김병민의 사이언스 빌리지 글: 김병민 p. 88-89

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사회와 소통하는, 일본과학미래관 글: 홍대길 p. 90-93

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아무리 강조해도 지나침이 없는 '증거물 관리' 글: 임시근 p. 94-95

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