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학습 지원 전략으로서 국어과 과정중심평가 방안 ＝ Korean language process-oriented assessment as a learning support strategy / 박창균 1

요약 1

I. 서론 1

II. 국어과 과정중심평가의 위상과 지향점 3

1. 국어과 교육과정에서 과정중심평가의 위상 3

2. 국어과 과정중심평가의 지향점 8

III. 학교 지원 전략으로서 과정중심평가 방안 11

1. 학습 지원 전략의 의미와 과정 11

2. 학습 지원을 위한 과정중심평가 방안 14

IV. 결론 20

참고문헌 20

Abstract 22

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