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기사명/저자명
머신러닝 분석을 활용한 초등학교 1학년 ADHD 위험군 아동 종단 예측모형 개발 = Development of a machine-learning predictive model for first-grade children at risk for ADHD / 이동미, 장혜인, 김호정, 배진, 박주희 인기도
발행사항
[부산] : 한국보육지원학회, 2021. 10. 31
수록지명
한국보육지원학회지 = Korean journal of childcare and education. 17권 5호 (2021. 10), p. 83-103
자료실
[서울관] 전자자료, [서울관] 정기간행물실(524호)  도서위치안내(서울관)
외부기관 원문
한국학술지인용색인(NRF)
제어번호
KINX2021252481
주기사항
한국연구재단 제공 KCI 등재(후보)학술지
본문은 한국어, 요약문은 영어 수록
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목차

머신러닝 분석을 활용한 초등학교 1학년 ADHD 위험군 아동 종단 예측모형 개발 ＝ Development of a machine-learning predictive model for first-grade children at risk for ADHD / 이동미 ; 장혜인 ; 김호정 ; 배진 ; 박주희 1

ABSTRACT 1

I. 서론 1

II. 연구방법 5

1. 연구대상 5

2. 측정도구 5

3. 분석방법 8

III. 결과 및 해석 8

1. 예측모형 성능 평가 8

2. 예측변인의 중요도 11

IV. 논의 및 결론 12

참고문헌 16

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보육교사 양성학과 평가·인증 방안 및 실무추진체계 연구 = A study on the accreditation method and implementation system of the childcare teacher education department 권기남, 김유미, 조용남, 민미희 p. 1-24 원문보기 (음성지원, 국회도서관 방문 후 이용 가능 ) 보기
유아코딩교육에 관한 원장의 지지, 보육교사의 학습공동체 참여 및 코딩교육 실행 의도 간의 구조적 관계 = The effects of a childcare center director’s support for coding education on the intention of childcare teacher’s participation in learning communities and the intention to implement coding education 김보현, 이홍재 p. 25-41 원문보기 (음성지원, 국회도서관 방문 후 이용 가능 ) 보기
어머니의 온정적 양육행동이 초등학교 1학년 아동의 학교 적응에 미치는 종단적 영향 : The longitudinal effect of maternal warmth on school adjustment of first grade children : testing the serial mediation model of perceived maternal acceptance and peer acceptance during preschool years / 유아기 어머니 수용감과 또래 수용감의 직렬매개효과 검증 문영경 p. 43-61 원문보기 (음성지원, 국회도서관 방문 후 이용 가능 ) 보기
유아의 사회도덕성에 대한 유아 연령 및 아버지 양육참여의 영향 = The effects of children’s age and fathers’ childrearing involvement on the social morality of young children 이주연, 문예은 p. 63-82 원문보기 (음성지원, 국회도서관 방문 후 이용 가능 ) 보기
머신러닝 분석을 활용한 초등학교 1학년 ADHD 위험군 아동 종단 예측모형 개발 = Development of a machine-learning predictive model for first-grade children at risk for ADHD 이동미, 장혜인, 김호정, 배진, 박주희 p. 83-103 원문보기 (음성지원, 국회도서관 방문 후 이용 가능 ) 보기
건강증진활동에 참여한 예비유아교사의 경험과 의미 탐색 = Exploration into pre-service early childhood teachers’ experience of participation in health promotion activities and its meaning 안혜정 p. 105-128 원문보기 (음성지원, 국회도서관 방문 후 이용 가능 ) 보기
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