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기사명 | 저자명 | 페이지 | 원문 | 기사목차 |
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기사명 | 저자명 | 페이지 | 원문 | 목차 |
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교육 정책 어디로 가야 하는가 : 곽병선(전 한국교육개발원장) [인터뷰] | 곽병선 [인터뷰이] ; 김승욱 [취재] | p. 14-26 | ||
교육부는 필요한가 | 황승연 | p. 28-33 | ||
좀비가 되어버린 대학 | 천세영 | p. 34-39 | ||
대학의 자율성에 대한 소고 | 이성호 | p. 40-43 | ||
교육에 대한 관료적 통제를 대폭 줄여야 | 홍후조 | p. 44-47 | ||
교육감 직선제 폐지 해야 | 김경회 | p. 48-51 | ||
마을교육공동체 추진 실태와 문제점 | 이희천 | p. 52-56 | ||
사회주의 교육행정을 혁신해야 한다 | 박하식 | p. 57-60 | ||
교사가 보는 교육행정의 문제점 | 조윤희 | p. 61-65 | ||
교육의 정치적 중립성, 어떻게 확보할 것인가 | 이제봉 | p. 66-69 | ||
학생 수 격감 시대, 한국 교육의 역주행 | 이명희 | p. 70-74 | ||
한국의 무상교육, 바우처 방식으로 바꾸자 | 김정호 | p. 75-77 | ||
새 정부 교육재정의 과제 | 김병주 | p. 78-82 | ||
MZN 세대 | 이상원 | p. 98-101 | ||
'기독교 신앙'이란 무엇인가 | 이승구 | p. 102-106 | ||
삶을 위한 요한계시록 강해. 48, 신적 용사(divine warrior)로 오시는 이유 | 이우제 | p. 107-112 | ||
어린이를 위한 기독교세계관. 11, 공동체 | 심재승 | p. 124-129 | ||
아덴만 여명작전 현장 전투 실화 [서평] | 리뷰어: 정성구 | p. 142-143 | ||
그래도 우리는 떠납니다 [서평] | 리뷰어: 장성은 | p. 144-145 | ||
뉴노멀 시대의 그리스도인 [서평] | 리뷰어: 최하준 | p. 146-147 | ||
구도자의 길에 접어든 이들에게 [서평] | 리뷰어: 김주리 | p. 148-149 |
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