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목차 1

한국과 대만의 영어과 교육과정 내용체계 비교 : 역량의 반영을 중심으로 ＝ Comparison of English curriculum content system between Korea and Taiwan : focusing on the reflection of subject competency / 김미진 1

요약 1

Ⅰ. 서론 1

Ⅱ. 연구의 방법 4

1. 연구의 대상 4

2. 연구의 절차 5

Ⅲ. 우리나라 영어과 교육과정 6

1. 영어과 교육과정의 내용 체계 관련 논의 6

2. 영어과 교육과정의 내용 체계 7

Ⅳ. 대만의 영어과 교육과정 12

1. 대만의 교육과정 특징 12

2. 영어과 교육과정의 내용 체계 15

Ⅴ. 영어과 교육과정 내용 체계 개선 방안 18

Ⅵ. 결론 및 제언 22

참고문헌 24

Abstract 26

권호기사

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기사명 저자명 페이지 원문 목차
중국 학위과정 성인대학생의 학업적 행복감에 영향을 미치는 변인에 대한 구조적 관계 분석 = The structural relationship analysis on variables affecting academic happiness of adult university students in Chinese degree courses 권인탁 p. 1-20

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한국과 대만의 영어과 교육과정 내용체계 비교 : Comparison of English curriculum content system between Korea and Taiwan : focusing on the reflection of subject competency / 역량의 반영을 중심으로 김미진 p. 21-46

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IB DP 교육에 관한 중국 학생의 인식 조사연구 = A study on the perceptions of Chinese students on IB DP education 양루단, 홍후조 p. 85-110

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코로나 19 상황에서 개발도상국가 교사의 온라인 수업 경험 분석 : A study on online teaching experiences of teachers in developing countries during the COVID-19 Pandemic : focusing on transformative learning theory / 전환학습이론을 중심으로 유성상, 황윤정, 장가윤, 김지인, 전민정 p. 111-137

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미국 교육 실습제도 관련 연구에 대한 체계적 문헌 고찰 = A systematic literature review of the pre-service teacher practicum in the United States 이평구, 채지원, 엄문영 p. 139-161

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한국과 싱가포르의 영재교육 비교 분석 = A comparative analysis of the gifted and talented education of South Korea and Singapore 지형범, 정은하, 민선아, 김이경 p. 163-191

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