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이 연구의 목적은 다문화사회의 세계시민교육 방안을 제안하는 데 있다. 다문화사회로의 빠른 변화와 COVID 팬데믹 사태는 글로벌 문제에 대해 더욱 적극적인 관심과 참여의 필요성을 제기하고 있다. 이러한 시점에서 본 연구는 세계시민교육의 개념 및 내용, 동향에 관한 이론적 논의를 시작으로 UNESCO, Oxfam 등 주요 국제기구에서 추구하는 세계시민교육의 내용과 세계시민교육을 모범적으로 실천하고 있는 주요 국가의 사례를 분석하여 다문화사회에 걸맞은 한국형 세계시민 교육의 목표, 대상, 내용 및 방법, 운영체계에 대한 방안을 마련하고자 하였다. 또한 다문화사회 세계시민교육이 갖는 주요 특징을 다섯 가지로 정리하였다. 세계시민교육은 기존 국가와 시민사회의 구분을 초월하는 동시에 시민의식의 패러다임을 변화시키는 전환적 의미를 내포하고 있다. 다문화사회로 진입한 한국이 이러한 교육 패러다임을 수용하여 세계시민교육의 새로운 선도국가가 될 수 있기를 기대한다.

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Differentialism and the hijab = 차별주의와 히잡 : 독일, 프랑스, 스웨덴의 성별, 인종, 종교적 차이의 틀 : framing gender, ethnic and religious differences in Germany, France, and Sweden Francis W. Otieno, Kwang Won Lee, Kyung Deuk Kwon p. 1-25

미국과 영국의 국적취득 제도 연구 = Nationality acquisition policies in the United States and United Kingdom 김화연 p. 27-50

캐나다 난민정책의 경로의존에 관한 연구 = A study on the path dependence of Canada’s refugee policy : after statement on Canadian multiculturalism : 다문화주의 선언 이후 류이현 p. 51-70

이민자 사회통합정책의 해외연구 동향 및 시사점 = A study on the trends and implications of overseas research on immigrant social integration policy 고상두, 이혜경, 조영희 p. 71-86

다문화사회의 세계시민교육 방안 연구 = A study on global citizenship education in a multicultural society 박미정 p. 87-105

결혼이주여성의 사회적경제 참여를 통한 인정자본의 축적과 교환 과정에 대한 연구 = A study on the accumulation and exchange process capital of recognition through the participation of married immigrant women in the social economy : focusing on Global Lady and ODS : 글로벌레이디협동조합과 (주)오디에스의 사례를 중심으로 김민석, 김동일 p. 107-126

잡지그림 콜라주 미술치료가 베트남 유학생의 진로성숙도에 미치는 영향 = The effect of magazine picture collage art therapy on career maturity of Vietnamese university students 양윤정 p. 127-146

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