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기사명 | 저자명 | 페이지 | 원문 | 기사목차 |
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기사명 | 저자명 | 페이지 | 원문 | 목차 |
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공공성 훼손 우려 있는, '대학구조개선법' 신중해야 | 임희성 | p. 8-15 | ||
지역기반 교육거버넌스의 과제와 전망. 上 | 신현석 | p. 16-25 | ||
통합교육·비대면 교육 확산과 영·미·일 교과서 정책 변화. 上 | 박은종 | p. 26-33 | ||
학교 자치의 방향 모색을 위한 혁신자치학교 운영 성과분석. 上 | 박상현, 이준범, 박진교, 서재민, 최혜영 | p. 34-45 | ||
지역의 양육, 무엇이 다르고, 어떻게 개선해야 하는가? | 김나영 | p. 46-60 | ||
NLP 마음치료 도구, 앵커링 (Anchoring: 행복한 마음에 닻 내리기) | 조석제 | p. 62-68 | ||
조치에 대한 불복. 1 | 최우성 | p. 69-73 | ||
공공언어 다듬어 쓰기 : 배움 갈말. 4 | 염시열 | p. 74-81 | ||
'25년부터 AI 디지털교과서 수업 | 교육평론 | p. 82-89 | ||
글로컬 대학 논란 | 안재오 | p. 92-101 | ||
나눔과 배려가 마중물이 되는 교육의 구현에 대하여 | 전재학 | p. 102-105 | ||
인공지능이 교사를 대체할까? | 임경숙 | p. 106-108 | ||
열린 마음을 가르치는 교육 | 조인정 | p. 109-111 | ||
줄줄 새는 지방교육재정 | 이준동 | p. 114 | ||
"10분에 1만원", 중국인 유학생 '대리수강' 백태 | 교육평론 | p. 115 | ||
6,739억 규모 2차 추경 편성 | 정찬삼 | p. 116-117 | ||
생활지도 지시·훈육 조치 명시 | 장재훈 | p. 118-119 | ||
선생님한테 맞은 기억 없나요? | 정찬삼 | p. 120-121 | ||
내년까지 교사 16만명 디지털교과서 연수 | 장재훈 | p. 122 | ||
나노 자아와 평균 실종! | 안정애 | p. 130-132 | ||
한 권으로 보는 꼴 : 얼굴은 내면의 표출 [서평] | 이원종 [평] | p. 133-135 |
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