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기사명 저자명 페이지 원문 목차
AI 시대의 대학 교양교육 패러다임 탐색 = Navigating the paradigm of liberal arts education in the age of AI 박남기 p. 7-41
대학의 교양 교육과 탈능력주의 = Liberal arts education in university and postmeritocracy 서정혁 p. 43-73

토론실습에 대한 학습자 경험과 인식에 대한 고찰 = A study on learner experience and perception of academic debate practice : focusing on the analysis of the "reflection journal" content : '성찰일지' 내용분석을 중심으로 신희선 p. 77-114

'인터넷 밈'을 활용한 비판적 사고 교육 사례 연구 = A case study on teaching critical thinking with 'internet memes' : from the perspective of critical media literacy : 비판적 미디어 리터러시의 관점에서 김병구 p. 115-147
프로젝트 제작을 통한 디지털 리터러시 교양 함양과 창의적 활동 연구 = The study of fostering digital literacy through project production and creative activities : focusing on critical thinking of <fake news> discriminatory tool production : <가짜뉴스> 판별 도구 제작의 비판적 사고를 중심으로 표정옥 p. 149-176
팔레스타인 여성을 재현하는 내러티브 전략 = The narrative strategies to represent Palestinian women : a study on Sahar Khalifeh’s The Image, the Icon and the Covenant : 사하르 칼리파의 『형상, 성상, 그리고 구약』 연구 김인숙 p. 177-209

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