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권호기사

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기사명 저자명 페이지 원문 목차
2022 개정 교육과정에 따른 초등 실과 ‘건설 기술’ 영역의 내용에 관한 연구 = A study on the educational contents of the construction technology field in the elementary practical arts subjects of the 2022 revised curriculum 강종표 p. 1-25
발명교사 직무연수 현업적용도 측정도구 개발 = Development of a measurement tool for practical application of invention teacher job training 이승원 p. 27-44
초등학생 대상 지구시민교육의 효과 평가 = Effect of earth citizenship education on elementary school students 상은영, 이지영, 김정원 p. 45-69
2015 개정 실과 교육과정에 의해 개발된 실과교과서 식생활 단원에 반영된 메이커 역량 분석 = Analysis of maker competencies in dietary life units of practical arts textbook under the 2015 Revised Practical Arts Curriculum 이경애 p. 71-95
초등 STEAM 연구동향 분석 = An analysis of research trends about elementary STEAM in Korea : focusing on master's and doctoral dissertations : 석･박사 학위논문을 중심으로 이기용, 이건남 p. 97-115
신구교육과정의 비교 분석과 실과 중심 창의･융합 수업 모형의 탐색 = The exploration of practical arts subjects-centered instruction model based on a comparison analysis of the revised curriculum 류청산 p. 117-145
초등 실과교육의 연구 동향 분석 = Analysis of research trends in elementary practical arts education 방기혁 p. 147-172
지속가능발전목표에 기초한 의생활 분야 교과서 분석 및 지속가능발전교육프로그램 적용 효과 = A textbook analysis of SDG-based clothing & living area and application effect of ESD program 이윤정 p. 173-195
생성형 인공지능을 활용한 초등 진로교육 프로그램 개발 기초연구 = Basic research on elementary career education program development using generative artificial intelligence 김재호 p. 197-217
실과 교과의 의생활 중심 메이커 기반 융합교육 프로그램 개발 = Development of a maker-based integrated education program centered on home life in practical arts curriculum 이성숙, 김진옥, 박광렬 p. 219-239
후기구석기 오리나시안 문화와 복식에 관한 연구 = A study on Aurinasian culture and clothing 정미경 p. 241-261
메이커교육을 경험한 초등학생의 감정 탐색 = Exploring the emotions of elementary school students who experienced maker education : by applying photovoice : 포토보이스 연구 방법을 적용하여 윤주혁 p. 263-296
잠재집단분석을 활용한 예비 교사의 학업성취도, 교육만족도, 진로발달 수준의 차이 분석 = Analyzing differences in pre-service teachers' academic achievement, educational satisfaction, and career development using latent class analysis 이건남 p. 297-317
2022 개정 초등학교 교육과정의 진로연계교육 내용 분석 = Content analysis of the career linkage education in 2022 revised elementary school curriculum 장현진 p. 319-347
메이커 기반 비구조화된 문제해결 활동에서 초등학생의 경험의 의미 탐색 = Analysis of elementary school students' experiences in a maker-based unstructured problem-solving activity 류미, 송현순 p. 349-375
교사들의 에듀테크 활용 수업 및 적용에 대한 인식 연구 = Study on teachers' perception of edtech utilized classes and its application 박광렬 p. 377-395

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