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해외 음악이론 소프트웨어를 활용한 수업 사례 = A classroom case study : implementation of music theory software ‘Musition’ in university-level harmony courses : 대학 화성학 강좌를 위한 ‘뮤지션’(Musition) 프로그램 김유미 p. 57-76
윤이상의 오보에 연주기법과 피리 연주기법과의 관계 = Relationship between Yun Isang’s playing techniques of oboe and piri : focusing on specialized techniques teaching methods : 특수주법 교육방법을 중심으로 길주영, 강우성 p. 97-120
중등학교 가창 제재곡과 지도방법에 관한 실태 분석 = Analysis on the current state of secondary schools vocal repertoire and teaching methods 양인준, 조성기 p. 77-96
필립 글래스의 오페라 <사티아그라하>에 나타난 비폭력 저항운동과 작곡기법 연구 = A study on the nonviolent resistance movements and composition techniques in opera <Satyagraha> by Philip Glass 김도희 p. 121-144

노벨 엔지니어링 기반 음악과와 타교과의 통합수업안 개발 및 효과 = Development and effectiveness of a novel engineering-based lesson plan for integrating music and other disciplines 홍기천, 최은아 p. 1-19
고든의 R.S.T.P. 초등학교 음악수업 적용 방안 = An approach Gordon's rote song teaching procedure applied in Korean elementary music classes : focusing on six examples of songs and music in the textbooks : 동요, 기악곡, 감상곡, 전래동요 제재곡 예시 중심 홍승연 p. 21-40
탄소중립 관점에서 음악교과 플라스틱악기 사용에 대한 초등예비교사의 인식 연구 = A study on elementary pre-service teachers’ perception of the use of plastic instruments in music classes from the carbon neutral perspective 윤관기 p. 41-56

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