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목차 1
조선 시대의 예술교육 : 화원 / 류재만 1
[머리글] 1
화원의 역할 2
화원의 선발과 직제 2
화원의 교육 목표와 내용 4
화원의 교육 방법과 평가 5
권호기사
| 기사명 | 저자명 | 페이지 | 원문 | 목차 |
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| 조선 시대의 학교, 양사(養士)와 함께 성학(聖學)을 추구하다 | 글: 박종배 | p. 4-15 |
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| 인성교육, 조선에게 그 길을 묻다 | 글: 김미라 | p. 18-25 |
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| 여훈서, 조선 여성 교육의 아이러니 | 글: 성민경 | p. 26-33 |
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| 조선 시대 왕실 교육 : 왕관을 쓴 자의 무게 | 글: 육수화 | p. 34-41 |
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| 조선조 사회 학동(學童)의 교육적 성장 | 글: 김경용 | p. 44-55 |
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| 조선 시대의 무과와 무학 교육 | 글: 김기훈 | p. 56-63 |
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| 문과 급제에 이르는 길 | 글: 박현순 | p. 64-71 |
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| 500년 인재 산실, 한국의 서원 | 글: 김희곤 | p. 72-79 |
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| '문방사우'를 쓰는 사람, 만드는 사람 | 글: 노경희 | p. 80-87 |
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| 조선 시대 잡과, 그 운영과 특성 | 글: 이남희 | p. 90-97 |
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| 조선 시대의 전문교육 : 역학, 의학, 율학 | 글: 이동기 | p. 98-103 |
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| 조선 시대의 예술교육 : 화원 | 글: 류재만 | p. 104-109 |
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