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목차 1

실과 교과에서의 수학적 연결성의 구현 방안에 관한 연구 : 바느질 용품 만들기 중심으로 ＝ A study on the implementation of mathematical connectivity in practical arts subjects : focusing on making fashion accessories / 최경은 ; 유현주 1

요약 1

Ⅰ. 서론 2

1. 필요성 및 목적 2

2. 연구 내용 3

3. 연구의 제한점 4

Ⅱ. 이론적 배경 4

1. 수학적 연결성과 수학교육에의 의의 4

2. 수학적 연결성의 분류와 연결성 수준 5

3. 바느질교육의 의의와 수학적 연결성 8

4. 실과교육과정 바느질교육의 내용체계, 성취기준, 학습요소 9

Ⅲ. 연구의 실제 11

1. 2015 개정 교육과정에 따른 수학 교과용 도서에 나타난 실과와의 연결성 내용 분석 11

2. 2015 개정 교육과정에 따른 실과 교과용 도서에 나타난 수학과의 연결성 14

3. 실과 교과에서의 수학적 연결성의 구현 방안-바느질을 이용한 용품 만들기를 중심으로 17

Ⅳ. 요약 및 제언 24

참고문헌 26

Abstract 28

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실과 교과에서의 수학적 연결성의 구현 방안에 관한 연구 = A study on the implementation of mathematical connectivity in practical arts subjects : focusing on making fashion accessories : 바느질 용품 만들기 중심으로 최경은, 유현주 p. 179-207

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