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권호기사

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기사명 저자명 페이지 원문 목차
초등수학수업에서 학생들에게 주어지는 자율적 선택의 의미와 활용 = The meaning and utilization of autonomous choices given to students in Korean elementary math classes 김수미 p. 439-457
제수가 자연수인 분수의 나눗셈 계산 방법의 교육에 대한 논의 = On teaching calculation methods for (fractions)÷(whole numbers) 임재훈 p. 459-479
예비교사들의 ChatGPT를 활용한 교수·학습 과정안 설계 과정 분석 = An analysis of pre-service teachers' lesson planning process using ChatGPT : focusing on activity theory : 활동 이론을 중심으로 황성환 p. 481-503
시간 계산의 문제해결을 위한 초등학교 3학년 학생들의 빈 수직선 활용 분석 = An analysis of third-grade students' using empty number lines in problem solving of time calculation 임동환, 장혜원 p. 505-528
초등 수학에서의 효과적인 의사소통 역량 구현을 위한 교과서 분석 = Analysis of textbooks for effective communication competency in elementary mathematics 강윤지 p. 529-550
역사발생적 원리에 따른 피타고라스 정리의 발견적 지도 방안 = A teaching design of Pythagorean theorem based on re-invention method and historico-genetic principle 강흥규 p. 551-571
동적 기하 소프트웨어 환경에서 심미적 실천을 통한 수학적 탐구 = Mathematical inquiry through aesthetic practice in a dynamic geometry software environment : focusing on the case of two elementary school students' exploration on various types of quadrilaterals : 두 초등학생의 여러 가지 사각형에 관한 탐구 활동 사례를 중심으로 노정원, 이경화 p. 573-589
6학년 학생들의 대수 추론 문제해결 전략 및 오류 분석 = An analysis on the problem-solving strategies and errors for algebraic reasoning problems of sixth graders 이상희, 임미인 p. 591-616
초등 예비교사의 문화적으로 반응하는 수학 수업 실태 분석 = Analysis of culturally responsive mathematics teaching by pre-service elementary school teachers 손태권, 강다혜 p. 617-640
곱셈 개념 이해 정도에 따른 초등학생들의 시각적 모델 해석 양상 = Elementary school students' patterns of visual model interpretation based on their level of understanding of multiplication concepts 김다희, 김수미 p. 641-663

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