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권호기사

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기사명 저자명 페이지 원문 목차
Enseigner la traduction à l’ère de la post-édition = 포스트에디팅 시대에서의 번역 교육 고찰 Jeanmaire Guillaume, Kim Daeyoung p. 7-38
대학 프랑스어 교육평가 강의 운영 방안에 관한 소고 = Réflexion sur le cours d’évaluation en langue française à l’université 김은정, 이경수 p. 41-64
프랑스어 교육과정에 제시된 교수·학습 방법의 교과서 구현 양상 연구 = Étude sur les modalités de mise en œuvre des méthodes d’enseignement et d’apprentissage du programme d’enseignement du français dans le manuel scolaire 이송 p. 67-95
불한 번역 수업에서 컴퓨터지원번역 도구 적용 사례를 통한 학부 번역 융합 교육 연구 = Étude sur l’enseignement interdisciplinaire de la traduction à l’université : le cas d’un cours de traduction français-coréen à l’aide d’outil de TAO 조준형 p. 99-123
대상의 변화와 재명명 = La redénomination des référents évolutifs : une distinction entre la recatégorisation et la reclassification : 재범주화와 재분류화의 구분을 중심으로 안소현 p. 127-147
‘plus...par rapport à’ 비교구문 구조 분석 및 문법적 지위에 대한 재고 = Analyse de la structure comparative « plus...par rapport à » et réévaluation de son statut grammatical : Sketch Engine 신문기사 코퍼스 분석을 중심으로 모지향 p. 151-191
라 로슈푸코『잠언집』의 초고, 리앙쿠르 수기본 연구 = Ētude sur le Manuscrit de Liancourt, première ébauche des Maximes de La Rochefoucauld 이경의 p. 195-234

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