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기사명 저자명 페이지 원문 목차
한국어 발음 교육에서 음운변동과 이해명료성(intelligibility)의 관계에 대한 이론적 고찰 = A theoretical study on the relationship between phonemic alternations and intelligibility in Korean pronunciation education 박기영 p. 1-20

프랑스어 ‘genre’의 발화조정과 메타화용적 기능 = Enunciative adjustment and meta-pragmatic function of 'genre' in French 서정연 p. 21-47

(The) evolution of let’s say : from imperative to discourse marker Junghye Baik p. 49-69

(A) critical review of the basic communicative expressions in the 2022 revised high school German curriculum Hyeryun Jeong p. 71-89

Positioning through inference : the multi-functional role of -n na/ka po- in discourse Jhu Hyoung Youn p. 91-114

ChatGPT and linguistic theory : an experimental analysis of movement Jaejun Kim, Keonwoo Koo, Myung-Kwan Park p. 115-136

(A) comparative study of English aspectual adverbs : native speaker usage versus L2 learner understanding Youn-Kyoung Lee p. 137-156

러시아어에서 조어와 파생의 개념적 경계 = Conceptual boundaries of word formation and derivation in Russian : theoretical analysis and mechanisms of linguistic development : 이론적 논의와 언어 발달 메커니즘 박수빈 p. 157-180

한국어 단어재인 시 나타나는 단어 합성 효과 검증 = Verification of word composite effect in Korean word recognition 권유안, 박신혜 p. 181-195

챗지피티 아숙업(AskUp)을 활용한 영어 수업이 초등학생의 읽기·쓰기 능력에 미치는 효과 = The effects of ChatGPT-based AskUp activities on elementary students' English reading and writing skills 황서정, 백주현 p. 197-221

읽기 전략으로서의 밑줄긋기에 대한 실증적 고찰 = An empirical study on underlining as a reading strategy : focus on the relationship with co-text and summaries : 문맥 및 요약문과의 관계를 중심으로 서종훈 p. 223-247

(A) constraint-based analysis of English negative inversion Seung Han Lee p. 271-291

효과적인 대학 PBL 영어 수업 설계 및 적용을 위한 질적 메타분석 = Qualitative meta-analysis of college-level PBL English classes for effective course design and application 윤은주, 배대권 p. 317-344

영어를 매개로 한 독일어 어휘 학습을 지원하는 AI 기반 멀티미디어 자료 개발과 적용 가능성 연구 = An exploratory study on using AI-powered tools to design and implement multimedia materials for English-mediated German vocabulary learning 박아름 p. 345-370

영어 어휘력의 크기와 깊이에 영향을 미치는 요인 연구 = A study on the factors influencing English vocabulary size and depth : comparison between middle and high school students : 중·고등학생 비교 배태일 p. 371-391

메타버스 환경에서 게이미피케이션 전략을 활용한 영어 읽기 수업이 대학생 영어 읽기 성취도 및 영어 읽기 동기와 자기 주도적 학습 능력에 미치는 영향 = The effects of gamification-based metaverse strategies on college students' English reading achievement, motivation, and self-directed learning ability 이현정 p. 249-270

부정극어 허가 착각 현상 탐구 = Exploring the negative polarity item illusion : the influence of position within a sentence and semantic intensity : 문장 내 위치와 의미 강도의 영향 권은혜, 이윤형 p. 393-419

Differentiating synonyms in maritime English news : a corpus-based study Meihan Wang, Se-Eun Jhang p. 293-315

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