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온라인 커뮤니티에서는 익명성을 기반으로 한 혐오표현이 지속적으로 발생하며, 심각한 사회문제로 이어지고 있다. 안전한 플랫폼 환경을 유지하기 위해서는 혐오표현을 탐지하는 기술이 필요하다. 그러나 언어마다 표현 방식이 달라, 다국어 데이터에서는 심각한 클래스 불균형이 발생한다. 본 연구에서는 한국어와 영어 기반의 6개 공개 데이터셋을 통합하여 9개의 레이블로 구성하였으며, 이 과정에서 극히 희소한 언어-레이블 조합이 나타났다. 이를 해결하기 위해 희소한 조합에 한정하여 로짓 조정, 소프트 타깃 학습, Group-DRO를 적용하고, 다중레이블 분류와 이진 분류를 결합한 멀티태스크 학습 구조를 도입하였다. 실험 결과, 제안 모델은 micro/macro F1에서 각각 0.79를 기록하였으며, 특히 희소 조합에서 단일 태스크 기준 대비 +0.22p와 +0.38p의 효과를 보였다. 이러한 결과는 희소 조합의 재현율 저하와 언어 간 성능 격차를 동시에 완화할 수 있음을 보여준다.

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기사명 저자명 페이지 원문 목차
트럼프 2기 행정부 대외정책 방향 = Trump 2.0 : U.S. foreign policy 장준갑 p. 5-26
전북 지역의 기초지명 변화 연구 = Study on the changes in basic place names in the Jeonbuk region : focusing on Haengan-myeon, Buan-gun : 부안군 행안면을 중심으로 김병남 p. 27-52
드라마 <지하창고 사일로의 비밀>에 나타난 플라톤 ‘동굴의 비유’의 재해석 = A reinterpretation of Plato's allegory of the cave in the drama "The Secret of the Silo" : the spectrum of control : 통제의 스펙트럼 서의석 p. 53-69
인천 개항장 도시서사자원 활용방안 = A study on the use of 'narrative resources' in Incheon open-port area 홍승연, 김창수 p. 71-94
2024년 김제시 마을 중심 기록화 모델의 실행과 평가 = Practices and assessment of Gimje City's village-centered documentation model in 2024 : the case of Juksan-myeon : 죽산면을 중심으로 김영준, 김현태, 이선희, 박정민 p. 95-117
세계 기록관리기관의 정보관리 평가제도 분석 = A study on the information management assessment of records management institutions 김명훈 p. 119-144
기초자치단체의 지역 기록화 사업 현황 연구 = A study on the current status of local archiving projects by basic local governments 신유림 p. 145-161
다큐멘터리 <K-NUMBER>와 입양인의 정체성 기록 = The documentary <K-NUMBER> and the identity records of adoptees : ethical and legal issues in metadata and personal information management : 메타데이터 및 개인정보 관리의 윤리적·법적 쟁점 김현태 p. 163-189
교육대학교 학생 대상 코딩 병행학습 프로그램 적용과 선호하는 코딩 도구 분석 = Implementing a parallel coding learning program for students at the university of education and analyzing their preferred coding tools 이용배, 김평 p. 191-213
다국어 혐오표현 탐지를 위한 클래스 불균형 개선 및 멀티태스크 학습 = Class imbalance mitigation and multi-task learning for multilingual hate speech detection 임성원, 류법모 p. 215-237
생성형 인공지능 지속사용의도에 영향을 미치는 요인 탐색 = Exploring factors influencing continuous use intention of generative AI : focusing on technology affordance and perceived benefit, perceived risk : 기술 어포던스와 지각된 혜택 및 지각된 위험을 중심으로 문수지 p. 239-263
다문화 학생의 교육지원을 위한 에듀테크 활용 = The utilization of edutech for educational support of multicultural students 김평 p. 265-289

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