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본 연구는 국내·외 생성형 AI 활용 교육과 관련한 연구 동향을 조망하고, 핵심 키워드와 그 구조를 파악하기 위해 키워드 네트워크 분석을 시행하였다. 국내 247편, 국외 491편을 수집하고, 키워드를 정제한 뒤 동시 출현 행렬을 구축하여, 연결 중심성, 근접 중심성, 매개 중심성 별로 상위 핵심 키워드를 도출하고 관련 네트워크를 시각화하였다. 연구 결과, 국내 연구에서는 ’language’, ’english’, ’korean’ 등 언어 교육의 맥락과 관련한 키워드가 핵심 키워드로 등장하였고, 국외 연구에서는 ‘develop’, ’evaluation’, ’practice’ 등과 같은 교수 설계 맥락의 키워드가 핵심 키워드로 등장하였다. 연구 결과를 바탕으로 국내·외 생성형 AI 활용 교육의 동향을 도출하였으며, 생성형 AI와 같은 신기술을 적용한 동향 연구의 필요성을 제언하였다.

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기사명 저자명 페이지 원문 목차
K-12 교육을 위한 생성형 AI 활용 평가 준거 개발 및 적용 연구 = A study on the development and application of evaluation criteria for the use of generative AI in K-12 education 범상윤, 최현종 p. 495-511
일본 대학입학공통시험 정보교육 평가 방식 및 교육과정과 교과서 분석 = Analysis of information education assessment methods, curriculum, and textbooks in Japanese common test for university admissions 좌하은, 최문석, 신승기, 구덕회 p. 513-525
컴퓨팅 사고력 증진을 위한 IB PYP 기반 초등 소프트웨어 교육 프로그램 개발 및 적용 = Development and implementation of an IB PYP-based elementary software education program to enhance computational thinking 김봄솔, 김이경, 김종훈 p. 527-536
초등학교 저학년 대상 인공지능 활용 수학 교수·학습 모델 적용 결과 분석 = A study on analyzing the application results of an AI-enabled mathematics teaching and learning model for lower elementary education 여호주, 박정호 p. 537-546
국내 초등학생 VR 활용 교육 연구동향(2020–2025) = Research trends in VR-based education for Korean elementary students (2020-2025) : a systematic literature review and topic modeling : 체계적 문헌분석과 토픽모델링 하석영, 김영지, 이정민 p. 547-561
개발도상국 아동을 위한 코딩 부트캠프 운영 사례 = A case study of a coding bootcamp for children in a developing country : the Nyakach region of Kenya : 케냐 Nyakach 지역을 중심으로 이승미, 전석주 p. 563-571
국가수준 교육과정에 따른 초등학교 프로그래밍 교육 내용 고찰 = A study of programming education contents in elementary school under the national curriculum 최현재, 신승기 p. 573-587
초등 사회과 경제영역 기반 데이터 과학 교육 프로그램 개발 및 적용 = Design and application of a data science education program in the economics domain of elementary social studies 고은정, 김서희, 김봄솔, 김종훈 p. 589-599
생성형 AI 활용 초등학교 진로 캠프 프로그램의 효과 = Effects of an elementary school career camp program utilizing generative AI : focusing on career decision-making self-efficacy and attitudes toward artificial intelligence : 진로결정자기효능감과 인공지능에 대한 태도를 중심으로 김강은, 박정호 p. 601-610
키워드 네트워크 분석을 통한 생성형 AI 활용 교육 연구 동향 = Research trends in generative-AI in education identified via keyword network analysis : a comparative study of domestic and international literature : 국내·외 비교 분석 김창조, 신윤희 p. 611-624
AI융합교육 전공 초등교원의 생성형 AI 활용 수업에 대한 인식 및 교육 요구 분석 = Perceptions and educational needs of in-service elementary school teachers in AI convergence education on generative AI-integrated instruction 이주영 p. 625-634
인공지능 교육 보드게임 평가도구 개발 = Development of AI education board game evaluation tool 신한나, 최현종 p. 635-643
초등학교에서의 디지털 소양 교육의 법제화 필요성에 관한 연구 = The necessity of legislating digital literacy education in elementary schools 최문석, 신승기 p. 645-657
2022 개정 교육과정에 따른 AI 교육을 위한 초등 교원의 역량 분석 = Analyzing elementary teachers' competencies for AI education in the 2022 revised curriculum 정영식 p. 659-668
2022 개정 교육과정의 형평적 정보교육에 관한 연구 = A study on equitable information education in the 2022 revised curriculum 이승미, 전석주 p. 669-678
하브루타 기반의 인공지능 윤리교육 모형 및 철학카드 개발 = Development of an AI ethics education model and philosophy cards based on havruta 김은경, 김동호 p. 679-690
AI 놀이 콘텐츠를 활용한 유아 인공지능 교육 프로그램이 컴퓨팅 사고력에 미치는 영향 = The effects of an AI play-based early childhood AI education program on computational thinking 김소정, 한규정 p. 691-698
초등교사를 위한 노벨 엔지니어링 기반 인공지능융합교육 연수 프로그램의 교육적 효과 = Educational effects of a novel engineering-based AI convergence education training program for elementary school teachers 한나연, 김지윤 p. 699-708
초·중등 인공지능 교육을 위한 통합적 교수·학습모델 개발 연구 = A study on the development of an integrated teaching and learning model for primary and secondary AI education 최은선 p. 709-722
디버깅 기반 블록 프로그래밍 언어 교육을 위한 오류 생성 조건 분석 연구 = An analysis of conditions for generating mutants for debugging-based block programming language education 정세진 p. 723-733
초등 프로그래밍 교육을 위한 저사양 클라우드 웹소켓 서버의 활용 가능성 분석 = Feasibility analysis of low-specification cloud WebSocket servers for elementary programming education 박영기, 신유현 p. 735-742
AI 코스웨어 활용 맞춤형 수업 설계 및 효과성 분석 = Design and effectiveness of AI courseware-based personalized instruction : with a focus on mathematics achievement and self-efficacy : 수학 학업성취도와 자기효능감 중심으로 이영주, 이석, 김승현, 주성종 p. 743-757
DOK 기반 초등학생 데이터 리터러시 측정도구 개발 = Development of a DOK-based data literacy assessment tool for elementary school students 문현우, 이영준 p. 759-769
학습 지원형 에듀테크를 활용한 초등학생의 디지털 리터러시 교육 프로그램 개발 및 적용 = Development and implementation of a digital literacy education program for elementary school students using learning-supportive Edu-Tech 고학능 p. 771-779
교사의 생성형 AI 사용 경험이 공유·나눔 인식과 공감능력에 미치는 영향 = The impact of teachers' generative AI use experience on perceptions of sharing and contribution and on empathic ability 전인성, 강성주 p. 781-788

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