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연구목적: 본 연구의 목적은‘디지털 환경에서 아동권리에 대한 일반논평 제25호’를 기반으로 ‘아동권리기반 디지털 역량’을 개념화하고 이를 진단하고 평가할 수 있는 ‘아동권리기반 디지털 역량 척도’를 개발하는데 있다.

방법:문헌고찰을토대로 예비문항을 구성하고, 경기지역초등학교 5학년~중학교 2학년 507명을 대상으로 자료를 수집하여 문항 분석, 탐색적 요인분석, 확인적 요인분석, 신뢰도 분석을 실시하였다.

결과: 최종적으로 확정된아동권리기반디지털 역량 척도(CDCSR)는‘디지털기기이해 및 활용’(6문항), ‘디지털정보검색 및활용’(8문항), ‘디지털 사생활보호’(12문항), ‘디지털 건강’(5문항), ‘디지털의사소통 및참여’(11문항), ‘디지털윤리’(7문항)의 6개 하위요인으로 구성된다. 확인적 요인분석 결과 척도는 높은 모형적합도를 보였으며(CFI=.910, TLI=.920, RMSEA=.069) 신뢰도도 높은 수준이었다.

결론 :본 연구를 통해 개발된 아동권리기반 디지털 역량 척도(CDCSR)는 디지털 환경 속에서 아동권리기반 디지털 역량 수준을 신뢰롭고 타당하게 측정할 수 있는 도구임을 확인하였다. 본 척도는 향후 디지털 환경에서 아동의 권리 증진을 위한 연구 및 정책 수립의 기초 자료로 활용될 것으로 기대된다.

권호기사

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기사명 저자명 페이지 원문 목차
드림스타트 서비스 이용 아동의 건강에 영향을 미치는 사회적 결정요인 = Social determinants of health among dream start service users : focusing on upper elementary school student : 초등학교 고학년 아동을 중심으로 김시아, 오세현, 민소영 p. 1-23
아동의 공적 의사결정 참여와 사회적 책임의식이 기후행동에 미치는 영향 = The impact of children's public decision-making participation and sense of social responsibility on climate action 김효진, 송미령 p. 24-44
경계선 지능 아동의 심리치료 과정에서 심리치료상담자의 경험에 관한 현상학적 연구 = A phenomenological study on the experiences of psychotherapists in the process of psychotherapy for children with borderline intellectual functioning 김현정, 이경희, 김세영 p. 45-72
역량접근법을 통한 북한 아동의 후생수준 분석 = Analysis of North Korean children's welfare levels through the capability approach : a comparative study of Pyongyang and Hyesan : 평양과 혜산의 비교를 중심으로 백명숙 p. 73-100
학교 밖 청소년의 온라인 교량자본이 오프라인 교량자본을 매개로 사회적 기술에 미치는 영향 = The impact of online bridging capital on the social skills of out-of-school youth : mediating role of offline bridging capital in the post Covid-19 period : 코로나 19 직후를 중심으로 허예림, 강지영 p. 101-121
초기 청소년들의 학업스트레스, 진로성숙도, 전반적 행복감 간의 종단적 관계 = A longitudinal study among academic stress, career maturity, and overall happiness in adolescent 백승희 p. 122-143
인권교육 프로그램에 참여한 예비유아교사의 인권 감수성에 대한 인식 = Perception of human rights sensitivity among prospective early childhood teachers who participated in human rights education programs 유수복 p. 144-163
아동친화도시 조성에 대한 아동과 성인 의견 비교 연구 = A comparative analysis of children's and adults' views on child-friendly city construction 나승은 p. 164-183
아동권리기반 디지털 역량 척도 개발 및 타당화 연구 = Development of children's digital competency scale based on the rights of the child 고유희, 황옥경, 이재연 p. 184-203
중학생의 공감 수준이 학교폭력 가해 행동에 미치는 영향에서 공동체 의식과 또래 관계의 순차 매개효과 = Sequential mediating effects of sense of community and peer relationships on the relationship of empathy and school violence perpetration among middle school students 정애경, 문의정 p. 204-221

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