권호기사보기
| 기사명 | 저자명 | 페이지 | 원문 | 기사목차 |
|---|
결과 내 검색
동의어 포함
연구배경: 본 연구는 치위생학과 학생의 ESG 인식 수준과 환경친화적 소비행동의 특성을 파악하고, 두 변수 간의 관계를 분석함으로써 향후 치위생 교육과정 내 ESG 기반 교육 방향을 모색하기 위한 기초자료를 제공하고자한다.
연구방법: 2025년 9월 22일부터 9월 29일까지 전라도 지역의 치위생학과 재학생 164명을 대상으로 구조화된 자기기입식 설문조사를 실시하였다. 측정 변수는 ESG 인식, 환경친화적 소비행동이었으며, 자료는 기술통계, t-test와 ANOVA, Pearson 상관분석, 회귀분석을 통해 분석하였다.
연구결과: ESG에 대한 인식은 평균 3.96점이었고, ESG의 환경·사회·지배구조와 환경친화적 소비행동의 구매행동·사용행동·처분행동은 모두 유의한 정적 상관관계를 보였다. 회귀분석 결과, ESG의 환경·사회·지배구조는 환경친화적 소비행동 중 처분행동에 유의한 영향을 미치는 요인이었다.
결론: 치위생학과 학생들이 ESG 관련 지식과 태도를 균형 있게 함양하기 위해, 교양 및 전공 교육과정을 아우르는 통합적 ESG 교육의 도입이 필요하다. 본 연구의 결과 환경, 사회, 지배구조의 다차원적 분석을 통해 ESG 인식의 구조적 차이가 드러났으며, 이는 맞춤형 교육 전략 개발을 위한 근거를 제공하였다는데 의의가 있다.*표시는 필수 입력사항입니다.
| 전화번호 |
|---|
| 기사명 | 저자명 | 페이지 | 원문 | 기사목차 |
|---|
| 번호 | 발행일자 | 권호명 | 제본정보 | 자료실 | 원문 | 신청 페이지 |
|---|
도서위치안내: 정기간행물실(524호) / 서가번호: 국내03
2021년 이전 정기간행물은 온라인 신청(원문 구축 자료는 원문 이용)
우편복사 목록담기를 완료하였습니다.
*표시는 필수 입력사항입니다.
저장 되었습니다.