대표어
한국학술지인용색인(NRF)
학술연구정보서비스(KERIS)
권호기사보기
| 기사명 | 저자명 | 페이지 | 원문 | 기사목차 |
|---|
국회도서관 홈으로
정보검색
소장정보 검색
결과 내 검색
동의어 포함
-
-
초록보기
이 연구는 청각장애학교 교사의 성격특성, 동기부여, 수어학습 간의 구조적 관계를 분석하고 동기부여의 매개효과를 검증하기 위하여 수행되었다. 전국의 청각장애학교 교사 225명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 설문지는 성격특성, 동기부여, 그리고 수어학습 관련 문항으로 구성하였다. 수집된 자료는 탐색적 및 확인적 요인분석, 그리고 구조방정식 모형으로 분석하였다. 연구 결과, 성격특성은 동기부여에 유의미한 정적 영향을 미쳤으며, 동기부여는 수어학습에 또한 유의미한 정적 영향을 제공하였다. 특히 성격특성과 수어학습의 관계에서 동기부여가 매개 변수로 작용하였다. 또한 성격특성 중에서 긍정적 및 부정적 요인에 따른 수어학습 향상에 대한 차별성을 서술하였다. 결론적으로 이 연구는 청각장애학교 교사의 성격특성과 동기부여가 수어학습에 미치는 구조적 관계를 제시하면서, 수어교육에서 교사 개인의 심리적 요인을 고려한 맞춤형 교수전략 개발의 필요성을 또한 제안하고 있다.
권호기사
MARC 보기
오류 데이터 정정요청
*표시는 필수 입력사항입니다.
알림톡 발송
| 전화번호 |
|---|
개인정보 수정 바로가기
연속간행물 권호 선택
우편복사 안내
- ◾ 도서관을 방문하지 못할 경우 인터넷, 팩스 등으로 자료 복사를 신청하고, 복사물을 우편·팩스 등으로 제공받는 서비스
- ◾ 대상자료: 일반도서, 연속간행물 및 학위논문
- ※ 고서, 고잡지, 훼손될 우려가 있는 자료, 마이크로폼 자료 및 신문 등 제외
- ◾ 신청 책수: 1인 5책 이하(1일 기준)
- ◾ 신청 절차: 자료 검색 → 우편복사 목록담기 → 복사 범위 입력 → 우편복사 주문서 입력 → 접수 및 확인
- ※ 저작권법에 의거하여 부분 복사(전체 페이지 수의 1/3 범위 이내)만 가능
- ◾ 복사 범위 입력 예시: (연속 페이지) 1-30, (부분 페이지) 25, 30-40
| 번호 | 발행일자 | 권호명 | 제본정보 | 자료실 | 원문 | 신청 페이지 |
|---|
도서위치안내(서울관)
도서위치안내: 정기간행물실(524호) / 서가번호: 국내14
2021년 이전 정기간행물은 온라인 신청(원문 구축 자료는 원문 이용)
0
확인
우편복사 목록담기를 완료하였습니다.
내서재에 담기
새로운 서재
*표시는 필수 입력사항입니다.
저장
저장 되었습니다.