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연구목적: 본 연구는 학교폭력 주변인 대상 프로그램의 개발과 효과성 검증을 목적으로 한다.

연구방법: 이를 위해 학급응집력과 방어자 행동을 증진하도록 설계된 ‘체인지업 프로그램’을개발하고, 경기도 성남시 소재 초․중학생 966명을 대상으로 프로그램 효과를 검증하였다. 프로그램의 전반적인 효과를 확인하기 위해 참여 학생 전체를 대상으로 학급응집력과 방어자점수의 사전-사후 평균 차이를 대응표본 t-검증으로 분석하였다. 학생 개인 단위의 의미 있는변화를 정밀하게 파악하기 위해 RCI 값을 기준으로 학급응집력과 방어자 점수 각각에 대해세 집단(개선, 무변화, 악화)으로 분류하였고, 분류된 학급응집력 세 집단 간 방어자 점수의사전-사후 차이를 반복측정 분산분석을 통해 검증하였다.

연구결과: 연구 결과 프로그램에 참여한 학생들의 학급응집력과 방어자 점수가 유의하게 증가하였다. 특히 학급응집력의 변화와 방어자 역할의 변화는 밀접한 연관성을 나타냈고, 학급응집력이 향상된 집단일수록 방어자 역할 점수가 크게 증가하였다.

고찰: 본 연구는 학급응집력의 변화가 방어자 역할의 변화를 예측하는 중요한 요인임을 밝혀추후 더욱 효과적인 학교폭력 예방 전략을 모색하는 데 기여할 것으로 기대된다.

권호기사

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기사명 저자명 페이지 원문 목차
비수도권 청년의 주거환경만족도가 정주의사에 미치는 영향 = The effect of the housing environment on youth' residential intention in non-capital city regions : focusing on the mediating effects of life satisfaction : 삶의 만족도의 매개효과를 중심으로 박설아, 배정희 p. 1-26
스트레스가 청소년의 정신건강에 미치는 영향 = The effects of stress on adolescents' mental health : focusing on the mediating effect of distress tolerance and the moderating effect of personality type : 고통감내력의 매개효과와 성격유형의 조절효과를 중심으로 박성준, 김윤희, 이은진 p. 27-55
청소년기관 종사자의 상사지지와 동료지지, 이직의도 간 관계에 대한 근무기간의 상호작용 효과 탐색 = The relationship between supervisory and coworker support and turnover intention among youth organization workers : a moderating role of job tenure 서하정, 최미화, 강충서 p. 57-77
대학생의 핵심역량과 희망직업 분야의 관계 분석연구 = Analysis of the relationship between core competencies and desired career paths among university students 김승옥, 조은영 p. 79-100
학교폭력 주변인 대상 ‘체인지업 프로그램’ 개발 및 효과성 연구 = A study of the development and effectiveness of the 'change up program' for bystanders of school violence 정지혜, 라수현, 안세아 p. 101-127
청소년 메이커 마인드셋 측정도구 내용타당도 검증에 관한 연구 = Development and content validation of a maker mindset scale for adolescents 황동호, 오인하 p. 129-153
가구소득, 자녀 학업이해도 및 학교생활적응의 관계에서 부모 성취압력의 조절된 매개효과 = The moderated mediation effect of parental achievement pressure on the relationship between household income, academic understanding, and school adjustment 이수란, 기쁘다 p. 155-176
생태체계와 문화변용 관점에서 본 다문화청소년의 학교적응 결정요인 = Determinants of school adjustment among multicultural youth : a bioecological and acculturation framework 하영진 p. 177-199
중학생 대상 청소년방과후아카데미 운영 경험 연구 = A study on the operational experience of after-school academies for middle school students : focusing on focus group interviews with practitioners : 실무자 포커스 그룹 인터뷰를 중심으로 정경은, 김영배, 장여옥 p. 201-228
루소의 『에밀』 청년기 교육 연구 = A study of Rousseau's Emile on youth education 정은주 p. 229-246
청소년들이 경험하는 중첩된 취약성과 다차원적 인권침해에 관한 질적연구 = A qualitative study on the overlapping vulnerabilities and multidimensional human rights violations experienced by adolescents 유민상, 유설희 p. 247-276
청소년의 AI 학습도구 활용 경험이 학업탄력성과 학습몰입에 미치는 영향 = The effects of adolescents' experience with AI learning tools on academic resilience and learning engagement : the mediating role of self-regulated learning strategies : 자기조절 학습전략의 매개효과 정다혜 p. 277-296
아동·청소년·청년 키워드 중심의 신문기사 및 법령 텍스트 분석 연구 = Text analysis of news media and legal texts concerning children, adolescents, and youth 이윤주 p. 297-316
지역사회인식이 친구관계와 교사관계를 매개로 고등학생의 다문화수용성에 미치는 영향 = Influence of community perception on multicultural acceptance of high school students through the mediation of friendship and teacher relationships 이영신, 허은정 p. 317-341
문화예술동아리 지도 교사의 청소년 발달 지원에 관한 질적 사례연구 = A qualitative case study on support for students' development provided by supervising teachers of youth culture and arts clubs 김서현, 임주원 p. 343-379
대학생 자살사고속성에 대한 기본심리욕구 만족과 좌절의 상대적 영향력 분석 = Analysis of the relative effects of basic psychological need satisfaction and frustration on suicidal ideation attributes among university students 송지연, 이민영 p. 381-399
암묵지를 중심으로 본 잠재적 교육과정의 ‘비의도성’ 분석 = Polanyi's tacit knowing and its implications for latent curriculum 김은정 p. 401-424
국내 아동·청소년 연구의 텍스트마이닝 적용 현황과 연구 경향 분석 = Analysis of text mining application and research trends in child and adolescent research in Korea 정현지, 이지선, 김희영 p. 425-450
대학생의 불안정 성인애착이 사회불안에 미치는 영향 = The impact of insecure adult attachment on social anxiety in college students : the sequential mediating effects of rejection sensitivity and self-concealment : 거절민감성과 자기은폐의 순차적 매개효과 윤영규, 이영선 p. 451-476
이주배경청소년의 진로에 영향을 미치는 요인 = Factors influencing the career development of migrant background youth : focusing on college enrollment intention and contributing factors : 대학 진학 의도와 대학 진학 요인을 중심으로 양계민, 장윤선 p. 477-503
고등학생의 정부·국민관계 인식과 청소년정책에 관한 우선순위 = Government and citizen relationship perceptions and priorities in youth policy : focusing on youth participation, activities, and rights : 청소년 참여·활동·권리 영역을 중심으로 박정민 p. 505-530
세대 간 연대인가? 미래 세대 일방적 희생인가? = Intergenerational solidarity or one-sided sacrifice of future generations? : the national pension system viewed through intergenerational distributive justice : 세대 간 분배정의에서 바라본 국민연금 김신영 p. 531-544
잠재프로파일 분석을 활용한 중학생의 학교적응 잠재집단 분류 = Latent profile analysis of school adjustment among middle school students : examining the predictive effects : 예측요인의 영향력 분석 박지현, 변외진 p. 545-568