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연구목적: 본 연구는 텍스트마이닝 기법을 활용한 국내 아동․청소년 연구의 동향을 분석하고, 그 활용 현황과 향후 연구 방향에 대한 함의를 모색하는 것을 목적으로 한다.

연구방법: 이를 위해 국내 논문 검색 사이트에서 ‘텍스트마이닝’과 ‘청소년’ 또는 ‘아동’을 키워드로 포함한 논문 68편을 분석 대상으로 선정하였다. LDA 토픽모델링을 활용해 주요 토픽과연구 기간별 트렌드를 파악하고, 체계적인 문헌고찰을 위해 논문 유형, 연구 영역, 분석 대상, 분석 방법, 텍스트마이닝 기법 활용 목적 등의 분석틀을 기반으로 39편을 심층 분석하였다.

연구결과: 텍스트마이닝 기법에 의한 토픽 모델링 결과, 주요 토픽으로 ‘아동․청소년 교육․ 상담 정책 담론과 학습 지원 패턴(47.1%)’, ‘아동학대 인식 변화와 보호․예방 전략(29.4%)’, ‘디지털 환경에서의 아동․청소년 정서위기와 대응 메커니즘(23.5%)’가 도출되었다. 분석대상은 언론 보도자료(36.4%)와 소셜미디어(22.7%), 논문(20.5%), 기사/유튜브 댓글(13.6%) 등으로 나타났고, 분석 방법으로는 토픽모델링(39.3%), 키워드 빈도 분석(25%), 의미연결망 분석(14.3%), 키워드 네트워크 분석(14.3%) 등이 주로 활용되었다. 텍스트마이닝 기법 활용 목적으로는 내용 분석(79.5%), 사고 탐색(10.3%), 경험 탐색(7.7%)으로 나타났다.

고찰: 본 연구는 아동․청소년 연구에서 텍스트마이닝 기법 활용 현황을 체계적으로 분석함으로써 연구 방법론적 발전과 영역 확장에 기여하며, 향후 관련 연구의 방향 설정에 시사점을제시한다.

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기사명 저자명 페이지 원문 목차
비수도권 청년의 주거환경만족도가 정주의사에 미치는 영향 = The effect of the housing environment on youth' residential intention in non-capital city regions : focusing on the mediating effects of life satisfaction : 삶의 만족도의 매개효과를 중심으로 박설아, 배정희 p. 1-26
스트레스가 청소년의 정신건강에 미치는 영향 = The effects of stress on adolescents' mental health : focusing on the mediating effect of distress tolerance and the moderating effect of personality type : 고통감내력의 매개효과와 성격유형의 조절효과를 중심으로 박성준, 김윤희, 이은진 p. 27-55
청소년기관 종사자의 상사지지와 동료지지, 이직의도 간 관계에 대한 근무기간의 상호작용 효과 탐색 = The relationship between supervisory and coworker support and turnover intention among youth organization workers : a moderating role of job tenure 서하정, 최미화, 강충서 p. 57-77
대학생의 핵심역량과 희망직업 분야의 관계 분석연구 = Analysis of the relationship between core competencies and desired career paths among university students 김승옥, 조은영 p. 79-100
학교폭력 주변인 대상 ‘체인지업 프로그램’ 개발 및 효과성 연구 = A study of the development and effectiveness of the 'change up program' for bystanders of school violence 정지혜, 라수현, 안세아 p. 101-127
청소년 메이커 마인드셋 측정도구 내용타당도 검증에 관한 연구 = Development and content validation of a maker mindset scale for adolescents 황동호, 오인하 p. 129-153
가구소득, 자녀 학업이해도 및 학교생활적응의 관계에서 부모 성취압력의 조절된 매개효과 = The moderated mediation effect of parental achievement pressure on the relationship between household income, academic understanding, and school adjustment 이수란, 기쁘다 p. 155-176
생태체계와 문화변용 관점에서 본 다문화청소년의 학교적응 결정요인 = Determinants of school adjustment among multicultural youth : a bioecological and acculturation framework 하영진 p. 177-199
중학생 대상 청소년방과후아카데미 운영 경험 연구 = A study on the operational experience of after-school academies for middle school students : focusing on focus group interviews with practitioners : 실무자 포커스 그룹 인터뷰를 중심으로 정경은, 김영배, 장여옥 p. 201-228
루소의 『에밀』 청년기 교육 연구 = A study of Rousseau's Emile on youth education 정은주 p. 229-246
청소년들이 경험하는 중첩된 취약성과 다차원적 인권침해에 관한 질적연구 = A qualitative study on the overlapping vulnerabilities and multidimensional human rights violations experienced by adolescents 유민상, 유설희 p. 247-276
청소년의 AI 학습도구 활용 경험이 학업탄력성과 학습몰입에 미치는 영향 = The effects of adolescents' experience with AI learning tools on academic resilience and learning engagement : the mediating role of self-regulated learning strategies : 자기조절 학습전략의 매개효과 정다혜 p. 277-296
아동·청소년·청년 키워드 중심의 신문기사 및 법령 텍스트 분석 연구 = Text analysis of news media and legal texts concerning children, adolescents, and youth 이윤주 p. 297-316
지역사회인식이 친구관계와 교사관계를 매개로 고등학생의 다문화수용성에 미치는 영향 = Influence of community perception on multicultural acceptance of high school students through the mediation of friendship and teacher relationships 이영신, 허은정 p. 317-341
문화예술동아리 지도 교사의 청소년 발달 지원에 관한 질적 사례연구 = A qualitative case study on support for students' development provided by supervising teachers of youth culture and arts clubs 김서현, 임주원 p. 343-379
대학생 자살사고속성에 대한 기본심리욕구 만족과 좌절의 상대적 영향력 분석 = Analysis of the relative effects of basic psychological need satisfaction and frustration on suicidal ideation attributes among university students 송지연, 이민영 p. 381-399
암묵지를 중심으로 본 잠재적 교육과정의 ‘비의도성’ 분석 = Polanyi's tacit knowing and its implications for latent curriculum 김은정 p. 401-424
국내 아동·청소년 연구의 텍스트마이닝 적용 현황과 연구 경향 분석 = Analysis of text mining application and research trends in child and adolescent research in Korea 정현지, 이지선, 김희영 p. 425-450
대학생의 불안정 성인애착이 사회불안에 미치는 영향 = The impact of insecure adult attachment on social anxiety in college students : the sequential mediating effects of rejection sensitivity and self-concealment : 거절민감성과 자기은폐의 순차적 매개효과 윤영규, 이영선 p. 451-476
이주배경청소년의 진로에 영향을 미치는 요인 = Factors influencing the career development of migrant background youth : focusing on college enrollment intention and contributing factors : 대학 진학 의도와 대학 진학 요인을 중심으로 양계민, 장윤선 p. 477-503
고등학생의 정부·국민관계 인식과 청소년정책에 관한 우선순위 = Government and citizen relationship perceptions and priorities in youth policy : focusing on youth participation, activities, and rights : 청소년 참여·활동·권리 영역을 중심으로 박정민 p. 505-530
세대 간 연대인가? 미래 세대 일방적 희생인가? = Intergenerational solidarity or one-sided sacrifice of future generations? : the national pension system viewed through intergenerational distributive justice : 세대 간 분배정의에서 바라본 국민연금 김신영 p. 531-544
잠재프로파일 분석을 활용한 중학생의 학교적응 잠재집단 분류 = Latent profile analysis of school adjustment among middle school students : examining the predictive effects : 예측요인의 영향력 분석 박지현, 변외진 p. 545-568

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