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This paper examines how Final Fantasy VII (1997) and Final Fantasy VII Remake (2020) differently construct the aesthetic of camp, asking how a sensibility once born from unintentional exaggeration can be consciously reimagined through modern design. Drawing on Susan Sontag’s “pure camp” and Andrew Ross’s “strategic camp,” the study argues that the original game’s charm arose from the technological and cultural limits of the 1990s—polygonal models, awkward animations, and melodramatic sincerity—while the remake transforms those traits into deliberate aesthetic choices. Through examples such as Barret’s theatrical characterization, the absurd “Hell House” boss, and Chapter 9’s dance and squat mini-games, Final Fantasy VII Remake demonstrates that camp can shift from accident to intention without losing its affective power. The analysis thus reframes camp as a reconstructable mode of experience—a design strategy that converts nostalgia and artifice into performative spectacle for contemporary audiences.

본 논문은 비디오 게임 파이널 판타지 VII (1997)과 파이널 판타지 VII 리메이크 (2020)에 나타난 캠프 정서의 변주를 분석하며, ‘의도치 않은 과장미로부터 출발한 캠프가 리메이크라는 의식적 재연을 통해 어떻게 재구성될 수 있는가?’라는 문제를 다룬다. 캠프 정서란 인위적 과장과 연극성을 진지함 속에서 애정 어린 시선으로 향유하는 미학적 감수성을 의미한다. 수잔 손택(Susan Sontag)의 ‘순수 캠프’ 개념에 따르면, 원작의 캠프는 1990년대 기술적 제약과 번역의 어색함, 폴리곤 그래픽의 한계 속에서 비의도적으로 형성된 과잉의 미학이었다. 반면 앤드루 로스(Andrew Ross)의 ‘전략적 캠프’ 개념을 적용하면, 파이널 판타지 VII 리메이크는 연출적 과잉과 메타적 유머, 과장된 캐릭터성과 미니게임 연출을 통해 이를 의도적으로 재현한다. 과장된 액션 스턴트 연출, ‘헬 하우스’ 전투의 우스꽝스러운 스펙터클, 그리고 챕터 9의 댄스 미니게임은 이러한 전략적 캠프의 구체적 사례로 제시된다. 본 연구는 이를 통해 파이널 판타지 VII 시리즈가 비의도적 순수 캠프에서 의도적 전략적 캠프로 이행하며, 캠프를 기술적 한계가 아닌 재현의 미학으로 전환시켰다는 점을 밝힌다. 궁극적으로 본 논문은 캠프를 시대적 변화 속에서도 재구성 가능한 미학적 경험의 형식이라는 것을 주장한다.

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기사명 저자명 페이지 원문 목차
강산제 <적벽가>의 전승과 특징 = Transmission and characteristics of Gangsanje's <Jeokbyeokga> 최혜진 p. 17-49
서사해석 이론의 새 관점 연구 = The new perspective on narrative interpretation theory : focusing on foreshadowing : 복선을 중심으로 심상교 p. 51-80
공론장으로서의 독일 슈타트테아터(Stadttheater) 연구 = A study on the German Stadttheater as a public sphere : focusing on the case of Deutsches Theater Berlin : 도이체스 테아터 베를린 사례를 중심으로 정세령 p. 81-114
재귀대명사 '자기'의 선행사 선택에 동사의 의미가 미치는 영향 = The influence of verb semantics on the antecedent selection of the reflexive pronoun 'caki' 양연, 차순정 p. 115-140
생성문법 관점에서 본 한중 피동문의 생성 경로 대조 연구 = A contrastive study on the derivational pathways of passive constructions in Korean and Chinese : a generative grammar approach 두몽베 p. 141-173
초·중등교육에서 다큐멘터리 제작교육의 활성화 방안 = How to activate documentary production education in primary and secondary education 김진욱 p. 175-198
연기교육에서 생성형 AI를 활용한 대본 분석 연구 = A study on script analysis using generative AI in acting education : focusing on the Stanislavski’s system : 스타니슬랍스키 시스템을 중심으로 김영윤 p. 199-232
윤석열 대통령의 연설문에 나타난 어휘 연구 = A study on the lexical features of President Yoon Suk Yeol’s speeches 조용림 p. 233-265
｢에스더서｣의 오해된 거룩을 둘러싼 진멸의 서사 = The annihilation narrative in Esther : a controversy over misunderstood holiness 최지원, 김정숙 p. 267-299
<외래어 표기법>에 대한 고찰 = A study on Korean loan word orthography : a comparison with Korean orthography : <한글 맞춤법>과의 비교를 중심으로 이은경 p. 301-340
고독에 대처하는 조선 선비들의 지혜 = The wisdom of Joseon scholars in coping with loneliness 김문준, 안상윤, 김광환 p. 341-366
(The) evolution of camp aesthetics in Final Fantasy Ⅶ and Final Fantasy Ⅶ Remake = 『파이널 판타지 Ⅶ』과 『파이널 판타지 Ⅶ 리메이크』에 나타난 캠프 미학의 진화 Bumsue Chun p. 367-390
로메오 카스텔루치의 <지옥, Inferno> = Romeo Castellucci’s Inferno : the politics of the real : 실재의 정치성 김은정, 조준희 p. 391-426
충남지역 사회문화예술교육사업 현황과 의의 = The status and significance of socio-cultural arts education projects in Chungcheongnam-do : focused on the 2024 cultural arts education support project evaluation : 2024 충남문화예술교육지원사업 평가결과를 중심으로 송혜원, 손수연 p. 427-456
외국인 한국어 학습자의 피드백 중심 Chat GPT 활용에 따른 한국어 쓰기능력 향상에 관한 연구 = A study on the improvement of Korean writing proficiency through feedback-focused Chat GPT utilization among foreign Korean language learners : focusing on Vietnamese learners : 베트남 학습자를 중심으로 박영주 p. 457-484
외국어 성취수준별 학습자의 학습동기, 수업효과 인식 및 수업개선 요구에 관한 탐색적 혼합 연구 = An exploratory mixed-methods study on learners’ motivation, perceptions of instructional effectiveness, and improvement needs according to foreign language achievement levels 김종숙, 지순정 p. 485-528
비전공자 대상 예술교육의 가능성 연구 = A study on the possibilites of arts education for non-majors : proposing an experience literacy education model centered on MIT music courses : MIT 음악교과목을 중심으로 한 체험소양교육 모델 제안 장명재 p. 529-583
교양으로서의 영화교육 = Film education as general education : storytelling for reading humanity and society : 인간과 사회를 읽는 스토리텔링 오세섭 p. 585-613
다장르 읽기 텍스트 활용을 통한 글쓰기 학습 활동 구성의 일례 = An example of a writing learning activity structured using multi-genre reading texts 이내관 p. 615-653
피지컬 컴퓨팅 수업에서 대학생의 자기주도학습에 관한 연구 = A study on self-directed learning of university students in physical computing education 문정경, 방진숙, 주진현 p. 655-680
논 생태교육 기반의 유아 생태전환교육에 대한 연구 = Based on the ecology education of rice paddies a study on early childhood ecological transformation education : with the Jeju case at the center : 제주 사례를 중심으로 조상호, 박정환 p. 681-714
베트남 유학생의 디자인 교양 교육 교수법 제언 = Teaching strategies for Vietnamese students’ adaptation in liberal design education : 주제 분석 방법 (Thematic Analysis)을 중심으로 이지윤, 고혜영, 박인영 p. 715-744
학생 주도적 수업 실현을 위한 교사 주도성의 의미와 전문학습공동체의 역할 = The meaning of teacher agency and the role of professional learning communities for realizing student agency : focusing on IB program : IB 프로그램을 중심으로 정옥희, 정윤경 p. 745-772
미국 주립대학의 수학 수준별 배치 제도에 관한 사례 연구 = Mathematics placement practices in U.S. public universities : a case-based comparative analysis 최정아, 한현석 p. 773-800
홍삼 제조업 외국인 근로자를 위한 현장 중심 한국어 교육 방안 연구 = Study on workplace-oriented Korean language education for foreign workers in the red ginseng manufacturing industry : with a focus on linguistic analysis and instructional models : 언어 분석 및 교수·학습 모형 중심으로 박양숙 p. 801-840
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여성폭력피해지원기관 종사자의 소진경험에 대한 현상학적 연구 = A phenomenological study on the burnout experience of staff members in organizations supporting victims of gender-based violence 천현지, 조민아 p. 999-1035
청년의 사회자본이 사회갈등인식에 미치는 영향 = The impact of social capital on young adults’ perceptions of social conflict 장온정 p. 1037-1067
소방대원의 근골격계 질환 위험성 평가 = Assessing the risk of musculoskeletal disorders in firefighters : focusing on victim rescue tactics : 요구조자 구출법을 중심으로 홍영표, 손정원 p. 1069-1087
문학텍스트를 활용한 공학도의 회복탄력성 탐색 사례 연구 = A case study on exploring engineering students' resilience through literary texts 곽상인 p. 1089-1115
창업보육센터 매니저의 행동적 특성이 직무성과에 미치는 영향 = The effects of behavioral traits of business incubator managers on job performance : focusing on the mediating effects of skill variety and task significance and the moderating effect of self-efficacy : 기술다양성과 과업중요성의 매개효과와 자기효능감의 통제효과를 중심으로 박상호 p. 1117-1154
대학생의 자기불일치와 사회불안의 관계에서 정서표현 양가성의 매개효과 = The mediating role of ambivalence over emotional expressiveness in the relationship between self-discrepancy and social interaction anxiety among college students 왕수용, 장석진 p. 1155-1176
심리학과 신학의 통합을 통한 죽음준비 교육 모델 연구 = A study on the death preparation education model through the integration of psychology and theology : focusing on the MACER theory and the case of Jacob : MACER 이론과 성경의 야곱 사례를 중심으로 강민철 p. 1177-1194
환자 대기 시간 감축을 위한 치과위생사 업무 스케줄링 정수 선형 계획법 모델 = Integer linear programming model for dental hygienists’ work scheduling to reduce patient waiting time 강경희, 구진희 p. 1195-1207
간호학과 인공지능(AI)·데이터과학의 융합을 통한 건강 문해력 강화 전략 = A stratification strategy for health literacy enhancement in nursing by integrating AI and data science 조유정 p. 1209-1225
자가치아 및 동종골 이식재의 종류에 따른 임플란트 주위 골 흡수량 비교 = Comparison of peri-implant marginal bone loss according to the type of autogenous tooth and allogeneic bone grafts 배선이, 강경희 p. 1227-1246
텍스트마이닝을 활용한 세대통합교육의 국내 연구동향 = Research trends in intergenerational education using text mining in Korea 조수현, 이승록, 강선미, 김수현, 박정환 p. 1247-1282
토픽 모델링을 이용한 교육치위생학의 연구 동향 분석 = Topic modeling-based analysis of research trends in dental hygiene education 유지수, 고유정 p. 1283-1304

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