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플립드러닝 기반 대학 영어 문법·쓰기 수업:학습 효과와 학습자 인식에 관한 실증적 연구

김 규 희

연구 목적: 본 연구는 대학 영어 문법·쓰기 수업에 플립드러닝을 적용했을 때 학습자의 학업 성취도와 학습 경험에 미치는 효과를 검증하고, 전통적 강의식 수업에 비해 학습자 중심 수업으로서의 교육적 가능성을 분석하는 데 목적이 있다.

연구 방법: K대학교 1학년 59명을 실험집단(플립드러닝)과 통제집단(전통 강의식)으로 구성하여 15주간 수업을 진행하였으며, 사전·사후 평가 결과를 대응표본 t-검정과 공분산분석(ANCOVA)로 분석하고, 학습자 인식을 파악하기 위해 설문조사를 병행하였다.

연구 내용: 플립드러닝 수업은 사전 온라인 학습, 수업 중 상호작용 활동, 사후 과제의 순환 구조로 운영되었으며, 두 집단의 학업 성취도 변화와 학습자 경험을 중심으로 효과를 비교하였다.

결론 및 제언: 분석 결과 플립드러닝 집단은 통제집단보다 유의미하게 높은 성취도 향상을 보였고, 학습자들은 사전학습의 유용성과 상호작용 활동의 효과를 긍정적으로 평가하였다. 다만 사전학습 부담이 일부 제기되었으며, 성공적 운영을 위해 자기주도학습 지원이 필요함을 확인하였다. 본 연구는 플립드러닝이 대학 영어 교육에서 실천적이고 효과적인 교수·학습 모형이 될 수 있음을 제시하며, 문법·쓰기 교과에서의 적용 가능성과 교육적 의의를 실증적으로 확인했다는 점에서 의미를 가진다.

핵심어: 플립드러닝, 대학 영어, 학습자 중심 수업, 학업 성취도, 학습자 인식

Flipped Learning-based College English Grammar andWriting Course: An Empirical Study on Learning Effectsand Learner Perceptions

DOI http://dx.doi.org/10.62783/SHSS.7.6.77

Kyuhee Kim*

Abstract: This study investigates the effects of a flipped learning-based approach in a college English grammar and writing course, focusing on learners’ academic achievement and learning experiences within a learner-centered instructional environment. A total of 59 first-year students at K university participated in a 15-week intervention and were assigned to either an experimental group (flipped learning) or a control group (traditional lecture-based instruction). Pre- and post-test data were analyzed using paired-sample t-tests and ANCOVA, controlling for pre-test scores as covariates to adjust for baseline differences between groups, and a learner perception survey was conducted. The flipped learning class followed a learner-centered instructional cycle consisting of pre-class online learning, in-class interactive activities, and post-class assignments, and its learning effects were compared with those of the traditional approach. The results indicated that the experimental group showed greater improvement in academic achievement than the control group. Learners also reported positive perceptions of flipped learning, particularly regarding the usefulness of pre-class learning and the effectiveness of interaction-based in-class activities. However, some students reported difficulties related to the burden of pre-class study, suggesting the need for instructional support to foster self-directed learning strategies. Overall, the findings suggest that flipped learning is an effective learner-centered pedagogical model in college English education, demonstrating its educational value in grammar and writing instruction.

Key Words: Flipped Learning, College English, Learner-centered Instruction, Academic Achievement, Learner Perceptions

□ 접수일: 2025년 12월 6일, 수정일: 2025년 12월 21일, 게재확정일: 2025년 12월 28일＊ 경운대학교 기초교육학부 교수(Professor, Kyungwoon Univ., Email: katiekim@ikw.ac.kr)

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기사명 저자명 페이지 원문 목차
Walsh 모델에 근거한 그림책 속 이혼가족의 가족탄력성 탐색 = Exploring family resilience of divorce families in picture books based on Walsh’s model 최경, 전주람 p. 901-920
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계획서 작성에서의 생성형 AI 도구 이용 의도에 관한 실증적 연구 = A study on the intention to use generative AI tools in business plan development 강경철, 김건우, 김경현 p. 939-958
유아가 경험한 자연 체험 활동의 의미 및 자연에 대한 이해 = The meaning of nature experience activities and understanding of nature experienced by young children 박은주 p. 959-968
조선시대 혼례 택일 문화와 선택서의 구성 차이 = Differences in wedding date-selection culture and almanac structure in the Joseon Dynasty 이상민, 박정해 p. 969-988
한국 사회의 디지털 전환에 대한 세대별 인식 수준과 시사점 = Generational perceptions of digital transformation and their implications in Korean society 서운석, 이정환 p. 989-1001
한국 자원봉사활동기본법의 개정 방향과 국제 비교 분석 = Reform directions for Korea’s Framework Act on Volunteer Service Activities 차상권, 신미정 p. 1003-1021
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신입 보건복지서비스 종사자의 직무일치와 직무만족 및 이직의도 간의 관계 = The relationship between job match, job satisfaction, and turnover intention among new health and social service workers 이주재, 이재경 p. 1057-1072
통일교육 관점의 변화와 추진과제 = Changes in unification education perspectives and tasks 최정진 p. 1073-1083
중국 무단장시 서예전공 대학생의 사회적 지지와 진로성숙도 간의 진로정체감의 매개효과 = Mediating effect of career identity between social support and career maturity of college students majoring in calligraphy in Mudanjiang City, China 장소, 고영춘 p. 1085-1104
국제개발협력에서 아동발달 기반 통합개발의 필요성과 함의 = The necessity and policy implications of child development-based integrated development in international development cooperation : a systematic review of Korean studies : 국내 연구의 체계적 문헌분석 김수정 p. 1105-1121
호텔외식조리과 일학습병행 학습근로자의 의사소통 유형과 직무만족도가 직무스트레스에 미치는 영향 = Effects of communication styles and job satisfaction on job stress among learner-employee in a work-learning dual system in a hotel and foodservice culinary arts program 문현주, 김현정 p. 1123-1139
녹색 해운을 위한 인공지능(AI) 모델 개발에 관한 연구 = A study on the development of artificial intelligence (AI) models for green shipping 박종호, 이형기 p. 1141-1156
재일 마이너리티 여성의 자기 서사 속 혼종 기억과 제주 4·3 기억의 다변화 = Hybrid memory in self-narratives of Zainichi minority women and the diversification of Jeju 4·3 memory 이혜령, 백영경 p. 1157-1173
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아르헨티나의 과두제 국가 형성과 보수정당의 부재(1853~1912) = The formation of Argentina’s oligarchic state and the absence of conservative parties (1853~1912) 손혜현 p. 1189-1200
Intergenerational conflict and household decision-making in China’s three-child fertility policy Lin Li p. 1201-1215
다문화청소년의 이중문화수용태도와 학교생활적응 = Bicultural acceptance and school adjustment among multicultural adolescents : dual mediating effects of parental interest and peer support : 부모관심과 친구지지의 이중매개효과 장덕희, 임재룡, 신현진 p. 1217-1229
구조방정식을 이용한 이스포츠 마케팅 구매 동인 분석 = Analysis of purchase drivers in esports marketing using structural equation modeling 정연철 p. 1231-1245
중등 역사교육에서 마한사의 의미 = The significance of Mahan history in secondary school history education 조영광 p. 1247-1262
독거노인의 디지털 리터러시와 복지서비스 접근에 관한 고찰 = A qualitative study on digital literacy and access to welfare services among older adults living alone 최선옥 p. 1263-1282
From pluralism to predominance : reassessing India’s Nehruvian language compromise under Hindi-centered nationalism Srijan Kumar p. 1283-1302
플립드러닝 기반 대학 영어 문법·쓰기 수업 = Flipped learning-based college English grammar and writing course : an empirical study on learning effects and learner perceptions : 학습 효과와 학습자 인식에 관한 실증적 연구 김규희 p. 1303-1321
요한계시록에 나타난 ‘새 하늘과 새 땅’의 사회적 함의 = The social implications of a new heaven and a new earth in the Book of Revelation 신동욱 p. 1323-1336
‘악의 평범성’을 활용한 대학 기초교양 <읽기-쓰기-말하기> 수업 설계와 교육적 함의 = Design and educational implications of a foundational liberal arts reading-writing-speaking course utilizing Hannah Arendt’s concept of the “banality of evil” 이선영 p. 1337-1354
북한이탈주민의 여가활동이 한국 문화 적응과 삶의 질에 미치는 영향에 관한 연구 = A study on the effects of leisure activities on Korean cultural adaptation and quality of life among North Korean defectors 이흥연 p. 1355-1374
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(A) structural study of metacognition, self-directed learning ability, and creative thinking among calligraphy-major university students in China Yinghui Zhang, Seungjin Lee p. 1395-1407
다종교(Multifaith) 배경의 외국인 유학생을 대상으로 한 기독교 대학 적응인식에 관한 고찰 = A study on the perceptions of international students from multifaith backgrounds regarding their adaptation to a Christian university 김동미, 이승철 p. 1409-1426
Investigating international students’ perceptions of Korean language courses Sunghee Kim p. 1427-1445
학교 밖 청소년의 부모애착이 정서조절곤란에 미치는 영향 = The effect of parental attachment on emotion regulation difficulties of out-of-school adolescents : the mediating effects of mentalization : 정신화의 매개효과 김은영, 박응임 p. 1447-1466
감정노동자의 감정부조화와 심리적 소진의 관계에서 삶의 만족도 조절효과 = Moderating effect of life satisfaction on the relationship between emotional dissonance and burnout among emotional laborers 김현정 p. 1467-1480
‘영유아프로그램 개발과 평가’ 교과목의 프로젝트 기반 적용 수업이 예비유아교사의 자기주도 학습능력과 교수효능감에 미치는 영향 = The effects of project-based application classes of the ‘early childhood program development and evaluation’ course on pre-service early childhood teachers’ self-directed learning abilities and teaching efficacy 류덕연, 신수경, 신은정 p. 1481-1498
수영장의 물리적 환경이 안전문화, 안전행동에 미치는 영향 = The effects of the physical environment of swimming pools on employees’ safety behavior : the mediating role of safety culture 김경현, 김지연, 박성수 p. 1499-1516
교양 수업을 연계한 행복교육의 가능성 탐색 = Exploring the possibility of happiness education linked to liberal arts classes : focusing on the use of film and humanities : 영화와 인문학 활용을 중심으로 박영민 p. 1517-1534
스트레스와 자살생각 간의 관계에서 자기효능감과 우울의 매개적 역할 = The mediating roles of self-efficacy and depression in the relationship between stress and suicidal ideation : focusing on older adults living alone : 독거노인을 중심으로 박현옥, 박순희 p. 1535-1551
한국 가족 구조의 변화에 따른 멜로 서사 속 여성 캐릭터의 변모 양상 = Transformations of female characters in melodramatic narratives in response to changes in the structure of Korean families 오현화 p. 1553-1572
외국인 유학생 대상 PBL 연구의 동향 분석 = Trends in PBL research for international students in Korea 윤지원, 김두표, 라지타 가우설야 p. 1573-1588
외국인 유학생 수업에서 번역 소프트웨어 활용에 대한 탐색적 분석 = Exploratory analysis of the use of translation software in classes for international students 이승진, 김훈주 p. 1589-1602
명리학에서 사주 청탁(淸濁)의 요소에 대한 고찰 = A study on the elements of Saju purity and turbidity in Myeongri science 이재승 p. 1603-1622
연명의료 결정 주체 선호에 영향을 미치는 요인 = Factors influencing preferences for decision-making authority in life-sustaining treatment : a comparison between middle-aged and older adults : 중장년층과 노년층의 비교 임정미 p. 1623-1636
사전교육이 간호대학생의 시뮬레이션 수업몰입, 문제해결능력 및 임상수행능력에 미치는 효과 = The effects of pre-training on nursing students’ simulation class engagement, problem-solving abilities, and clinical performance 전가을 p. 1637-1650
학교 사이버폭력 사례에 관한 질적 연구 = A qualitative study on cyber violence in schools 정재철, 윤기연, 나윤희 p. 1651-1666
독립 이후 파라과이의 국민국가 건설과 과라니 원주민들의 자살 = The construction of the nation-state in Paraguay after independence and the suicide of the Guaraní indigenous people 조혜진 p. 1667-1682
Organizational commitment and person-centered care in nursing homes : the moderating effect of environmental turbulence Zeng Hui p. 1683-1702
프롬프트 실험을 통해 본 생성형 AI의 정책 편향에 대한 시론적 분석 = A theoretical examination of policy representation bias in generative AI through prompt experiments 홍승연 p. 1703-1721
노인체육 참여자의 생활스트레스와 심리적 복지감의 구조적 관계 연구 = A study on the structural relationship between life stress and psychological well-being among elderly participants in physical activity 박성훈, 조명기 p. 1723-1736
청소년의 혐오표현 인식도, 소수집단에 대한 혐오 표현, 가해행위의 관계 = The relationship between the perception of hate speech in adolescents, hate speech against minority groups, and the hateful behavior 김지영, 이혜경 p. 1737-1751
아동청소년기에 부모이혼을 경험한 성인 자녀의 삶에 관한 내러티브 탐구 = Narrative inquiry into the lives of early adult children of divorce who experienced parental divorce in childhood and adolescence 민영은 p. 1753-1772
예비유아교사의 그릿, 사회적 지지가 놀이지원역량에 미치는 영향 = Effect of grit and social support on play support competency of pre-service early childhood teachers 홍지명 p. 1773-1786

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