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본 연구는 20세 이상 성인 남녀를 대상으로 평생교육의 만족도와 수요를 조사하여 향후 프로그램 운영 개선 방향을 제시하고자 하였다. 2024년 11월 27일부터 12월 10일까지 G광역시 N대학교 평생교육원 홈페이지와 SNS를 통해 모집된 193명을 대상으로 서술적 조사연구를 진행하였다. 측정도구는 일반적 특성과 참여 대상자 특성 등 2개 영역, 21문항으로 구성되었으며, 전문가 자문을 통해 타당성을 확보하였다. 연구결과, 40∼50대 여성, 대학교 졸업 이상의 취업자가 많았으며, 스포츠·건강 관련 강좌에 높은 관심을 보였다. 참여 동기는 취미·여가 증진과 건강 관리가 대부분이었으며, 83.2%가 전반적으로 프로그램에 만족하였다. 강사의 전문성, 교육 운영시간, 교통 접근성이 중요 요인으로 나타났으며, 교육정보 부족과 시간 제약이 참여의 주요 장애요인이었다. 프로그램 교육 만족도는 남성(t=2.40, p=.017), 참여경험은 있는 경우가 더 높았다(t=6.09, p<.001). 프로그램 교육 만족도에 영향을 미치는 요인은 참여경험(β＝-.39, p=<.001)이었고, 설명력은 17.0%이었다. 본 연구는 성인학습자의 특성과 요구를 반영한 맞춤형 프로그램 개발의 필요성을 제시하며, 대학 평생교육이 지역사회 발전과 사회적 기여의 핵심 역할을 수행해야 함을 시사한다.

This study investigated the satisfaction and demand for lifelong education among adults aged 20 years and older and suggests directions for improving lifelong education program operations. A descriptive survey study was conducted with 193 participants recruited through the Lifelong Education Center website and social media of N University from November 27 to December 10, 2024. The survey instrument consisted of 21 items across two domains—general characteristics and participation-related characteristics—and its validity was verified through expert consultation. The results showed that most participants were employed women in their 40s and 50s with a university education or higher, and they demonstrated high interest in sports and health-related courses. Major motivations for participation were leisure and hobby enhancement and health management, while overall satisfaction was positive at 83.2%. Key factors influencing satisfaction included instructor expertise, appropriate class schedules, and transportation accessibility. The main barriers to participation were lack of educational information and time constraints. Educational satisfaction was higher among men (t = 2.40, p = .017) and among those with prior participation experience (t = 6.09, p < .001). Factors influencing satisfaction with the program educational program were participation experience (β = -.39, p < .001), explaining 17.0% of the variance. The findings underscore the need to develop tailored lifelong education programs that reflect the characteristics and needs of adult learners and highlight the crucial role of universities in contributing to community development and social engagement through lifelong education.

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기사명 저자명 페이지 원문 목차
서지분석을 이용한 부동산 연구동향의 동태적 분석과 전망 = Dynamic analysis and future prospects of real estate research trends using bibliometrics 문혜정, 조남욱 p. 1-13
텍스트마이닝을 활용한 스포츠와 지속가능성 이슈 분석 연구 = Analyzing sports and sustainability issues using text mining 오형근 p. 1-12
ESG 점수가 배당 지급에 미치는 영향 = The effect of ESG scores on dividend payments : focusing on governance : G(Governance)를 중심으로 김기영, 이용환 p. 1-7
문화유산 VR 콘텐츠의 UX/UI 디자인 분석과 생성형 AI 활용 방안 = Analyzing UX/UI design of cultural heritage VR content and exploring generative AI applications 진화수 p. 1-7
간호대학생의 지각된 스트레스와 자기조절능력이 건강행위에 미치는 영향 = Influence of perceived stress and self-regulation ability on health behaviors among nursing students : the mediating effect of health literacy : 건강정보이해능력의 매개효과 김영화, 곽윤복 p. 1-10
새내기 간호대학생의 학업적 자기효능감과 대학생활적응 관계에서 성격 5요인의 조절효과 = Moderating effects of the big five personality traits on academic self-efficacy and college adjustment among first-year nursing students 홍은희, 이송현 p. 1-8
재활승마와 스마트헬스케어 기술의 융합 가능성 탐색 = Exploring the convergence potential of therapeutic horseback riding and smart healthcare technologies 조기범, 이지영 p. 1-9
지역사회 안심보육실현을 위한 공공O2O 플랫폼 연구개발 계획 = Research and development plan for an O2O platform to ensure safe childcare in the community 정지혜, 홍은희 p. 1-13
성인학습자를 위한 평생교육 만족도 및 수요조사 = Satisfaction and demand for lifelong education among adult learners 박정민 p. 1-7
생리·심리 모니터링 기술과 전자감독제도 연계의 성범죄 재범 위험 탐지·예방 가능성 연구 = A study on the integration potential of physiological and psychological monitoring with electronic ankle monitoring systems for detecting and preventing sex offender recidivism 장홍영, 정유진, 정귀영, 원민현, 김민석 p. 1-11
필라테스 운동이 중년 여성의 심리적 안녕감과 건강체력에 미치는 영향 = Effects of Pilates exercise on psychological well-being and health-related physical in middle-aged women 남지수, 조일영, 홍용 p. 1-6
University student experiences in generative-AI supported, student-led social media (SNS) drug prevention project = 생성형 AI를 활용한 대학생 주도 SNS 기반 마약 예방 프로젝트 참여 경험 : 사례연구 : a case study Su-Hyun Kim, Jong-Hyuck Ki p. 1-11
대학교육에서 AI 기반 적응형 학습 활용에 관한 주제범위 문헌고찰 = A scoping review of AI-based adaptive learning in higher education : focus on Korean academic journals : 국내 학술지 중심으로 박미현 p. 1-9

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