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기사명 저자명 페이지 원문 목차
2022 개정 가정과 교육과정 탐구 구조의 분석과 교육과정 설계 시사점 = Exploring the inquiry structure in the 2022 revised home economics curriculum : implications for curriculum design 최영선 p. 83-102
가정과교사의 지속가능발전교육(ESD)에 대한 인식과 실행의 질적 탐색 = A qualitative exploration of home economics teacher's perception and practice of ESD 유난숙, 정효정 p. 103-120
특성화 고등학교 패턴메이킹 교육에서 드레이핑과 레플리카 실습에 대한 교사 인식과 적용 가능성 비교 = A comparative study on teachers' perceptions and applicability of draping and replica methods in patternmaking education at specialized vocational high schools 박아미, 엄란이 p. 121-134
중등학교 가정과 교사의 진로교육과 진로연계교육에 대한 인식 = Perceptions of career education and career-linked education among secondary school home economics teachers 김송희, 심현섭 p. 135-154
중학교 가정교과를 통한 한국형 관계교육 프로그램(K-RSP) 실행 및 효과 = A study on implementation and effectiveness of a Korean-adapted Relationship Smarts Plus (K-RSP) program in middle school home economics education 주현정, 최새은 p. 155-171
한국과 일본의 식생활교육 정책 비교⋅분석 = A comparative analysis of dietary education policies in the Republic of Korea and Japan : based on the sustainable dietary education : 지속가능한 식생활교육을 중심으로 황현우, 고지원 p. 173-187
에듀테크를 활용한 고등학교 가정교과 생활과학탐구 수업사례 연구 = A case study of high school home economics human ecology inquiry lessons utilizing edutech : focusing on the fashion design unit : 패션디자인 단원을 중심으로 조아림, 최성연 p. 35-55
청소년의 사랑 실천을 위한 가정교과 수업설계 모형 개발 = Development of home economics instructional design model for adolescents' love praxis : based on Erich Fromm's theory of love : Erich Fromm의 사랑 이론에 기반하여 김승희, 채정현 p. 1-33
가정학의 인간생태학(Human Ecology) 관점 연구의 주제범위 문헌고찰(scoping review) = A scoping review of research on human ecology perspectives in home economics 류계라, 유난숙 p. 57-81

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