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기사명 저자명 페이지 원문 목차
성운(成運)과 조식(曺植)의 ‘정좌(靜坐)’ 공부 방법에 대한 고찰 = A study on the ‘Jeongjwa’ study methods of Seong Un and Jo Sik 이영숙, 강정화 p. 5-34
임술통신사(1682) 필담집 『한사수구록(韓使手口錄)』 연구 = A study on Hansasugurok(韓使手口錄), a collection of writing conversation by the Imsul Tongsinsa(1682) 한태문 p. 35-68
일제강점기 김소월과 백석 시의 헤테로토피아 연구 = Heterotopia study revealed in poems of Kim So-wol and Baek-Seok, Japanese colonial era : focusing on the aesthetics of ‘fantasy’ and ‘compensation’ in colonial space : 식민 공간의 ‘환상’과 ‘보상’의 미학을 중심으로 김지율, 장만호 p. 69-105
서정주 시 세계의 말년성(lateness) 고찰 = A study of lateness in the poetic world of Seo Jeong-ju 노홍주 p. 107-145
낭독극의 정신분석학적·교육적 함의 = The psychoanalytic and educational implications of reading theatre 한귀은 p. 147-183
김혜순 시론의 ‘양가적 존재성’과 시적 구현 = Ambivalent beingness in Kim Hye-Soon’s poetics and its poetic realizations : focusing on the “death trilogy” : ‘죽음 3부작’을 중심으로 황선희 p. 185-229
일본군‘위안부’ 문학과 교차하는 한국계 미국문학 = Literature of the Japanese military “comfort women” and its intersection with Korean American literature : focusing on White Chrysanthemum : 『하얀국화』를 중심으로 장수희 p. 231-260
바벨탑과 서울 공화국 = The Tower of Babel and the Seoul Republic : narratives of neoliberal urbanism, spatial inequality, and the ethics of survival in Bae Myung-Hoon’s Tower : 배명훈 『타워』 속 신자유주의 도시, 공간 불평등과 생존 윤리의 서사 신정주 p. 261-304
청소년 소설에서 ‘은둔형 외톨이’의 성장 = The growth of socially withdrawn adolescents in young adult fiction : the case of Pyo Myung-hee’s “Prepared for You” and Off-Road Diary : 표명희의 「널 위해 준비했어」와 『오프로드 다이어리』의 경우 정용호 p. 305-340
속물화되는 사회와 젠더의 재구성 = The vulgarized society and the reconfiguration of gender : focusing on Hymn to Life and You, Me, and Our Youth : 최정희의 「인생찬가」와 「너와 나와의 청춘」을 중심으로 유승환 p. 341-374
아프리카 시학의 장소 상실에 나타나는 본질적 정체성 = Essential identity in the loss of place in African poetics : focusing on Harry Garuba’s 『Animist Chants and Memorials』 : 하리 가루바의 『정령의 노래』를 중심으로 배옥주 p. 375-404
외국어로서 한국문학교육의 학습 경험과 개선 과제 연구 = A study on learning experiences and improvement directions in Korean literature education as a foreign language : focusing on the case of ‘class reviews’ for the Korean literature history course : 한국문학사 교과목의 ‘수업 후기’ 사례를 중심으로 박형준 p. 405-434

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