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교육실습 수업 협의회의 반성에서 나타난 예비과학교사와 지도교사의 PCK 요소와 PCK 요소의 상호작용 = PCK elements and their interactions of pre-service science teachers and cooperating teachers in the reflections of teaching practice 김민환, 김남희, 신조은, 김종희 p. 405-420
생성형 인공지능을 활용한 환경 수업이 초등학생의 환경친화적 태도와 환경소양에 미치는 영향 = The effects of environmental education utilizing generative AI on elementary school students' environmentally friendly attitudes and environmental literacy 정윤석, 이석희 p. 421-431
‘모든 이를 위한 과학(Science for All)교육’에 대한 초등교사의 인식 유형화 연구 = Typology of elementary school teachers' perceptions on "science education for all" 김주원, 임성만 p. 432-447
이슬, 안개에서 구름으로의 개념 전이 과정에서 나타난 초등학생들의 멘탈 모델에 대한 질적 사례 연구 = A qualitative case study on elementary students' mental models in the conceptual transfer from dew and fog to cloud formation 노자헌, 문병찬 p. 448-470
호기심 유발 자극 과학수업이 몰입, 메타인지, 과학에 대한 흥미 및 호기심에 미치는 영향 = The effects of science class using collative variables on elementary students' flow, metacognition, interest and curiosity toward science 강지훈, 유병길 p. 471-485
2022 개정 초등학교 과학과 교사용지도서 발문 유형 분석 = An analysis of questioning types in the 2022 revised elementary school science teacher's guide : focusing on the fifth-grade earth and space unit : 5학년 지구와 우주 영역 단원을 중심으로 이상균 p. 486-501
실천 중심 생태전환교육이 초등학생의 환경 감수성 및 환경친화적 태도에 미치는 영향 = The effects of practice-based ecological transition education on elementary school students' environmental sensitivity and pro-environmental attitudes 장세명, 김순식 p. 502-513
기후변화 교육이 초등학생의 창의적 문제해결력과 STEAM 태도에 미치는 영향 = The impact of climate change education on elementary students' creative problem-solving ability and STEAM attitudes : focusing on a career club class of 'creating AI-based public advertisement posters' : ‘AI 공익광고 포스터 만들기’ 진로동아리 수업 사례를 중심으로 김혜화, 김형범, 양경은 p. 514-526
SW융합 스마트팜 교육 프로그램이 융합적 문제해결력에 미치는 영향 = The effects of an SW-convergence smart farm education program on students' convergence problem-solving skills 하효정, 남윤경 p. 527-546
과학 교과 역량에 관한 초등 예비교사의 인식 연구 = A study on preservice elementary teachers' perception of science competencies 이용섭 p. 547-558
과학 수업에서 교사–생성형 AI 협업 경험의 탐색적 분석 = An exploratory analysis of teachers' experiences of collaboration with generative AI in science lessons : based on the RCA continuum : RCA 연속체를 기반으로 이동영 p. 559-570
달의 위상 변화 과제에서 초등예비교사의 공간적 기술 오류 유형 분석 = An analysis of types of spatial skill errors of preservice elementary teachers in moon phase change tasks 김재선, 김한솔 p. 571-586
층류 형태의 바람 시각화를 위한 바람 발생 모형 개선 연구 = An improved wind generation model for visualizing laminar airflow 노자헌, 김종희 p. 587-604

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