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기사명 저자명 페이지 원문 목차
초등학교 1학년 학생의 단어 해독 과정에서의 시선 이동 특성 분석 = Analysis of eye movement characteristics during the word decoding process of 1st-grade elementary school students 정종성, 최진오, 권혜연, 박선미 p. 13-41
초등학교 3학년의 읽기 동기와 읽기 유창성 수준 및 그 관계에 대한 탐색적 연구 = An exploratory study on the reading motivation and reading fluency levels of third-grade elementary school students and their relationship : considering differences in types of texts : 글의 유형 차이를 고려하여 이용준 p. 43-74
초등학생의 그림책 읽기 경험에 대한 내러티브 탐구 = Narrative inquiries about elementary school students picture book reading experiences : focusing on interactions with various media reading experiences : 다양한 매체 읽기 경험과의 상호작용을 중심으로 송미진, 정혜린 p. 75-111
고등학생의 쓰기 동기 구성 요인 분석 = Analysis of writing motivation factors in high school students 백유진 p. 113-138
Chat GPT를 활용한 자기 경험 글쓰기의 교수법 연구 = Teaching method of self-experience writing using ChatGPT : the stage of rewriting essays on the theme of "food" and "place" : ‘음식’과 ‘장소’를 주제로 한 에세이 고쳐쓰기 단계를 중심으로 임보연, 권기성 p. 141-190
생성형 AI 챗봇의 출현 이후 요약하기의 중요성과 교육 방향성 모색 = The importance of summarizing and exploring educational directions following the emergence of generative AI chatbots 이은선, 진은진 p. 191-215
확장 현실(Extended reality) 기술을 활용한 읽기 교육 연구 동향 분석 = Analysis of research trends in reading education using extended reality technology 이창희 p. 217-244
디지털 리터러시 강의를 수강하는 학생들의 인식조사 = A study on students' perception of digital literacy lectures : analysis of capacity structure based on perception and behavior : 인식·행동 기반 역량 구조 분석 김동욱, 이나현 p. 245-272
대학생의 인공지능 리터러시를 위한 교양 수업개발 및 효과성에 관한 연구 = A study on the development and effectiveness of a liberal arts course for university students' AI literacy 권창미, 권동진 p. 273-295
인공지능 음악 생성기(AI Music Generator)를 활용한 성찰적 글쓰기 수업에서의 학습자 인식 연구 = Learner perceptions of reflective writing instruction using an AI music generator 최예슬, 김성수 p. 297-327
BERTopic 기반 한·미·중 대학의 디지털·AI 리터러시 교육 담론 비교 연구 = Comparative analysis of digital and AI literacy education discourse in South Korea, the U.S., and China universities : a BERTopic approach 강금빈, 윤소연, 전대일 p. 329-354
유아 디지털 리터러시 개념분석 = Concept analysis of digital literacy in preschool children : using Walker & Avant's method : Walker & Avant 방법을 중심으로 김선희 p. 355-387
AI 협력 글쓰기의 인지 과정 모형 제안과 교육적 함의 = Proposing a cognitive process model of AI-collaborative writing and its educational implications 이윤빈 p. 389-424
생성형 AI 시대 뉴스 기사 작성 주체에 따른 대학생의 퀄리티·진위·작성자 인식 분석 = College students' perceptions of quality, veracity, and authorship in human-written and AI-generated news articles 나고은, 임수현 p. 425-458
생성형 AI를 활용한 글쓰기 평가 방안 모색 = Exploring approaches to writing assessment using generative AI : focusing on the construction and perspective of a specific instructor persona : 특정 교수자 페르소나 구성과 관점을 중심으로 명재권 p. 459-496
자기표현 글쓰기의 부정 감정어 감지 및 자동 피드백을 위한 파이프라인 구축 = Constructing a pipeline for detecting negative emotion words and providing automated feedback in expressive writing 이슬기 p. 497-532
비원어민 예비 한국어 교사의 다중 리터러시 교육과정 개발을 위한 기초 연구 = A foundational study for developing a multiliteracy curriculum for non-native pre-service Korean language teachers : focusing on the exploration of multiliteracy factors : 다중 리터러시 요인 탐색을 중심으로 이경, 권문화 p. 533-564
학문 목적 한국어 진단평가의 차별문항기능 분석 = Differential item functioning analysis in Korean diagnostic assessments for academic purposes 박성빈, 서용덕, 박민신, 주세형 p. 565-612
외국인 학부생의 대학생활 적응 변인에 대한 탐색적 연구 = Exploratory study on factors influencing international undergraduates' adaptation to university life : focusing on the relationships among learner autonomy, institutional support, and instructor mediation : 학습자 자율성, 제도적 지원 및 교수자 매개 간 관련성을 중심으로 전형길, 이인혜 p. 613-637
초급 한국어 어휘의 한·중·일 한자음 유사도 분석 및 유형화 연구 = Analysis and categorization of phonetic similarity of Korean, Chinese, and Japanese Sino-Korean words in beginner Korean vocabulary : focusing on noun vocabulary in levels 1 and 2 of the international standard curriculum for Korean language : 국제 통용 한국어 표준 교육과정 적용 연구 1·2급 명사 어휘를 중심으로 임선우 p. 639-678
한국 유학 신흥 수요국 한국어 학습자의 언어적 투자와 정체성 협상 = Linguistic investment and identity negotiation among Korean language learners from emerging source countries in Korean study abroad 김보영 p. 679-712
그림책 장면 연출의 수사(修辭) 전략과 서사적 기능 = Rhetorical principles in picturebooks : visual-textual strategies of scene construction and narrative integration : 『동강의 아이들』, 『엄마 마중』, 『엄마 왜 안 와』를 중심으로 공성수 p. 713-751
SF 속 포스트휴먼의 법인격 교육방안 연구 = A study on educational methods regarding the legal personhood of posthumans in SF : focusing on PBL : PBL을 중심으로 양정현 p. 753-782
김기림과 이상 시의 시간의식 연구 = A study on the time-consciousness in Kim Ki Rim and Lee Sang poetry 엄성원 p. 783-805

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