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본 연구는 통일교육의 분절성과 평화·민주시민교육의 한계를 넘어, 사회적 대화를 매개로 세 영역을 통합하는 PUDe(평화·통일·민주시민교육) 모델을 제안한다. 이를 위해 하버마스 의사소통행위 이론을 토대로 문헌–이론–사례–모형–시뮬레이션–평가의 다층 방법을적용하여 국내외 동향과 현장 사례를 분석하고, 3위 구조(내용 통합–사회적 대화–평화적 시민성)와 4단계 교육과정, 3대 평가체계를 설계하였다. 대체로 지난시기 3대 교육의 주요 병목은 통일에 대한 인식 저하, 방법 편중, 거버넌스 결여, 영역 분리로 요약된다. 이에 따라 PUDe 모델은 이를 ‘공유 개념틀–반복 숙의–합의의 이행·환류’로 연결해 학습–합의–실천의 선순환을 목표로 설계되었다. 아울러 정례 거버넌스·법제·예산과 연동된 실행 방안, 지표·자료원·주기를 포함한 평가·환류 설계를 제시하여 정책 변동성 속에서도 지속가능한 통합교육 생태계로의 이행 가능성을 높이고자 했다. 이는 통일교육의 정당성과 실효성을 동시 추구함으로써 통합형 미래시민교육의 방향을 제시한다는 측면에서 의미가 있다. 현재 본 연구는 한반도의 구조적 상황과 정책 변동의 악순환, 미래세대의 통일인식 등을 감안할 때 통일교육의 지속가능성과 미래혁신을 위한 하나의 시작에 불과하다. 앞으로 더 많은 전문가·교육자·국민들이 평화적 시민성을 갖추기 위한 다각도의 노력을 이어가야 할 것이다.

권호기사

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기사명 저자명 페이지 원문 목차
텍스트 마이닝 방법론을 활용한 북한경제 연구 = Research on the North Korean economy using text mining methodologies : trends and challenges : 동향과 과제 최지영 p. 7-36
코로나19 팬데믹 이후 북한 사회 연구방법의 대안적 모색 = An alternative approach to research methods on North Korean society after the COVID-19 pandemic : the utilization and limitations of United Nations data : 유엔기구 자료의 활용과 한계 정은미 p. 37-73
위성자료를 활용한 북한 사회과학 분야 연구 현황과 과제 = Satellite data for socio-economic research on North Korea : progress and challenges 김다울 p. 75-118
북한 도시·지역 연구를 위한 위성자료-AI 기반 혼합연구 방법론 = A remote sensing–AI integrated mixed-methods framework for North Korean urban and regional analysis : the NK-RAMM model : NK-RAMM 모델 제안 이시효 p. 119-155
북한 산림부문 ICT 도입 현황과 특징 = A study on the status and characteristics of ICT in North Korea's forestry sector : a socio-technical systems theory perspective : 사회기술시스템 관점에서 허선혜 p. 157-197
한국군 군사전략의 변화 = Changes in ROK military strategy : period-specific factors and the strengthening of offensive orientation within a self-defensive posture : 시기별 영향요인과 자위적 공세 경향의 강화 위진우 p. 199-236
‘체제 이주민’으로서 탈북민의 적응 = The adaptation of North Korean defectors as ‘system migrants’ : applying and reinterpreting migration theory : 이주 이론의 적용과 재해석 신혜란 p. 237-275
북한이탈주민의 행복영향요인에 관한 경로분석 = A path analysis of factors affecting the happiness of North Korean defectors : focusing on the mediating effect of social class perception : 사회계층인식의 매개효과를 중심으로 김효주 p. 277-313
사회적 대화를 통한 평화·통일·민주시민교육 통합 연구 = A study on the integration of peace, unification, and democratic citizenship education through social dialogue 강채연 p. 315-357

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