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이 연구는 국내 소재 외국고등교육기관이 제도적·구조적 한계로 인해 실질적인 산학연협력 방안을 마련하는 데 어려움을 겪고 있는 현실을 반영하여, 주요 이해관계자의 인식과 요구를 확인하였다. 이를 위해 고등외국교육기관 산학연협력 관련 이해관계자(IGC 내 대학 관계자, 학생, 정부 관계자, 전문가)를 대상으로 하여 FGI를 실시하고, 전사 자료를 활용하여 토픽분석을 수행하였다. 분석 결과, 산학연협력 강화를 위한 수요 기반 실질적 정책 방안으로 1)제도 기반 정치 및 정책 환경 개선(연구 참여 확대를 위한 법·제도 개선, 기관의 제도적 정체성 명확화), 2)산학연 및 연구 협력 기반 조성(기술산업화 및 연구 활용 활성화 방안 마련, 재정 자립 지원, 조직 리더십 및 조직 운영 활성화) 3)학생 참여 및 지역사회 협력 강화(학생의 산학연 참여 기회 확대 및 제도 개선, 지역사회 내 고등외국교육기관의 역할 강화 및 협력 체계 구축)의 총 7가지 토픽을 영역별로 나누어 제안하였다. 이 연구는 국내 소재 고등외국교육기관의 특성과 운영 현실을 반영한 정책 설계의 기초 자료를 제공하여, 외국고등교육기관의 책무성을 강화하고자 한다.

권호기사

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기사명 저자명 페이지 원문 목차
교직이수 대학생이 지각하는 동료신뢰와 협동학습 만족의 관계에서 동료평가 인식의 조절효과 = The moderating effect of peer evaluation perception on the relationship between peer trust and collaborative learning satisfaction perceived by teacher training students 이현주 p. 41-63
학생의 교수-학생 상호작용, 수업만족도, 대학 몰입, 중도탈락의도 간의 구조적 관계 = Professor-student interaction, class satisfaction, college commitment, and dropout intention : pre- and post-COVID-19 comparison : 코로나 19 전후 비교를 중심으로 박알뜨리, 유지성 p. 313-344
대학생의 진로결정에 미치는 대학교육 예측요인 탐색 = Exploring the predictors of university education on college students' career decisions 윤지영, 허은정 p. 161-189
2028 대입제도 개편에 따른 학생부위주전형 평가 방향 = Evaluation directions for student record-based admissions under the 2028 college admission reform 조원기 p. 1-39
대학 진로취업지원 서비스 진단 지표 개발 = Development of diagnostic indicators for career services in higher education : a Delphi and AHP approach : 델파이와 AHP를 활용하여 정지은, 이지연, 문한나 p. 65-91
대학통합을 겪은 행정직원의 경험에 대한 현상학적 연구 = Phenomenological study of administrative staff experiences during university mergers : focusing on cases of integration between four-year universities and junior colleges : 4년제와 전문대의 통합 사례를 중심으로 김동우, 김희주, 김태성 p. 131-159
산학연협력 활성화를 위한 고등외국교육기관 이해관계자 인식과 요구 탐색 = Exploring the perceptions and needs of stakeholders in foreign higher education institutions for enhancing industry-academia-research collaboration 이슬아, 김이경, 이세미, 방유경 p. 191-230
인문계열 대학생의 전공만족도와 개인 및 조직 변인의 위계적 관계 = The hierarchical relationship between major satisfaction and individual and organizational variables among humanities undergraduates 전예원, 나승일 p. 273-311
이공계열 대학생의 전공설계 경험과 아카데믹 어드바이징의 의미 탐색 = Exploring STEM undergraduates' experiences in major design experiences and the role of academic advising 박나실, 이유라 p. 231-272
대학 교수자를 위한 생성형 인공지능 기반 교수설계 가이드라인 개발 = Empowering university instructors through generative AI : development of instructional design guidelines 임지영, 한승연 p. 93-130

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