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기사명 저자명 페이지 원문 목차
賽博格角色的擬人化樣態與程度的認知分析 鄒怡婷, 朴應晳 p. 33-54
基於語料庫的中文在線仇恨言論的統計研究 朴敏浚 p. 55-71
중국어 어기조사 ‘呢’의 주관성 연구 尹翡翠 p. 73-98
2022년도 개정 중국 초등 어문교과서의 텍스트 구성 변화와 어휘 분석 : 개정안 1∼6학년 어문교과서(上冊)을 중심으로 秦華鎭, 林秀京, 李枝玟 p. 99-129
現代漢語“我谢谢你”負面立場的建構 金鉉哲, 楊亮麗 p. 131-151
다중지능 이론에 기초한 중학교 생활중국어 교과서 분석과 교수·학습 설계 李侖營 p. 153-171
중국 광고에 대한 인지적 접근 : POP MART의 환경 캠페인을 사례로 楊柳, 朴應晳 p. 173-191
唐代 훈몽시의 교육 매체적 특성 高眞雅 p. 193-230
중국 꿈 문학의 효시, ｢몽부(夢賦)｣ : 꿈의 진실성과 실재성, 그리고 글[文/字]의 주술성 탐구 柳江夏 p. 231-252
AI 시대, 신화가 말을 걸다 : ‘특이점(Singularity)’과 중국 소수민족 신화의 ‘다종적 관계맺기(Multispecies Relationships)' 金善子 p. 253-276
東坡肉의 변천과 현대적 수용 田容旭, 高光敏 p. 277-298
『東國史略』의 중국 전파와 영향에 대한 고찰 安芮璿, 金鎬 p. 299-323
현대중국어 반전 구조 수량 사동문의 통사적 특징 연구 金鉉哲, 金卲潤 p. 7-31

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