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권호기사

권호기사 목록 테이블로 기사명, 저자명, 페이지, 원문, 기사목차 순으로 되어있습니다.
기사명 저자명 페이지 원문 목차
인공지능 환각에 대한 교육적 대응 전략과 연구 방향 = Educational response strategies and research directions for AI hallucinations : insights from domestic and international research analyses : 국내외 연구 분석을 바탕으로 한 시사점 박윤수, 박호현, 이유미 p. 15-27
사용자 특성에 따른 인공지능 학습 추천 시스템 활용도 차이 분석 = Analysis of differences in AI learning recommendation system utilization based on user characteristics 황수연, 김자미 p. 1-14
파이썬 입문자를 위한 Parsons Problems 기반의 프로그래밍 환경 개발 = Developing a programming environment based on Parsons Problems for beginners in Python 김용천, 김자미 p. 28-36
2022 개정 교육과정 ‘데이터 과학’ 과목 수업에 관한 고등학생 인식 분석 = Analysis of high school students' perceptions of the 'Data Science' subject in the 2022 revised curriculum 전현희, 김자미 p. 37-47
PICRAT 모델을 활용한 생성형 인공지능 교육 연구의 교수·학습 활동 분석 = A review of generative AI-integrated teaching and learning studies in Korea through the PICRAT model 이다겸, 이영준 p. 48-57
AI-교사 협력형 메타인지 학습 설계를 위한 실증적 탐색 연구 = An empirical exploration for designing an AI-teacher collaborative metacognitive learning system 김민수, 유경선 p. 58-65
산학협력 기반 인공지능 융합 교육을 통한 AI 리터러시 향상 방안 = Improving AI literacy through AI convergence education based on industry-academia collaboration 김장현, 김재현 p. 66-77
디지털 기반 학습 매체의 효과성 분석을 위한 인지 기반 학습 프레임워크 및 평가 척도 연구 = A cognitive learning framework and evaluation metrics for analyzing the effectiveness of digital learning media 임예린, 김현진, 임소희, 김석희 p. 78-92
수업설계에서 생성형 인공지능 협력 활용을 위한 초등교사 역량의 내용 구성과 요구도 분석 = Constructing contents of elementary school teacher competencies for generative artificial intelligence collaborative utilization in instructional design and analyzing needs 한형종 p. 93-105
기술 통합 장벽 이론에 기반한 초등교사의 AI 통합 교육 방해요인 탐색 = Exploring elementary school teachers' barriers to AI-integrated education based on the framework of technology integration barriers 이다겸, 이영준 p. 106-115
생성형 인공지능을 활용한 디자인씽킹 기반 인공지능 교육이 초등학생의 인공지능리터러시에 미치는 영향 = The impact of design thinking-based AI education using generative AI on elementary school students' AI literacy 김성원 p. 116-127
‘찾아가는 학교 컨설팅’에 참여한 교원의 AI. 디지털 역량 변화 = Changes in teachers'AI.digital competence participating in the on-site school consulting program 정영식, 유단아 p. 128-136