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기사명 저자명 페이지 원문 목차
지방소멸 위기 지역의 인구 유입 및 정착 방안 연구 = A study on strategies for population inflow and settlement in regions facing the risk of local extinction : focusing on the Gyeongsangbuk-do regional specialized visa program(2023-2024) : 경상북도 지역특화비자 사업(2023-2024)을 중심으로 강복정 p. 1-20
한국 외국인 계절근로자 제도(SWP)의 지속가능한 운영을 위한 통합적 교육 플랫폼 구축 방안 연구 = Establishing an integrated educational platform for sustainable operations of Korea's seasonal worker program (SWP) 박봉일, 김태희, 김순동 p. 21-48
다문화사회의 소통과 바흐친의 대화주의 = Communication in multicultural society and Bakhtin’s dialogism : from action to being : 행위에서 존재로 송유하 p. 49-67
한국과 일본의 시민사회 기반 다문화 시민교육 네트워크 형성 비교 = A comparative study on the formation of civil society–based multicultural civic education networks in Korea and Japan 도교동, 진현명, 이은정, 이상희, 이윤주 p. 69-102
기호가 한국 내 중국인 석·박사 유학생의 학교 소속감에 미치는 영향 = The influence of symbolic elements on the sense of belonging to Korean universities among Chinese master’s and doctoral students : an ethnographic approach : 민속지학적 방법을 활용하여 방호, 윤만근 p. 103-131
다문화 배경 학생을 위한 Cohen의 Musical Mirrors에 대한 이론 및 교육적 고찰 = A theoretical and educational inquiry into Veronika Cohen’s Musical Mirrors for multicultural students 홍승연 p. 133-154
다문화 아동 대상 학교생활 집단프로그램의 효과에 관한 메타분석 = A meta-analysis of the effects of school life group programs for multicultural children 한선희, 김희수 p. 155-184
한국의 다문화 영재교육 정책과 프로그램 분석 = An analysis of multicultural gifted education policies and programs in Korea 이경숙 p. 185-207
초등 교사의 다문화교육 인식 변화 연구 = An autobiographical narrative inquiry into an elementary teacher’s changing perceptions of multicultural education : 자서전적 내러티브 탐구 이희승, 장인실 p. 209-230
외국인 배우자와 장애·비장애 자녀를 둔 한국인 어머니의 소수자 경험에 대한 질적사례연구 = A qualitative case study on the minority experiences of a Korean mother with a foreign spouse and children with and without disabilities 정진영, 하정희 p. 231-268
탈북 어머니들의 자기공개 경험에 관한 근거이론 연구 = Understanding the self-disclosure experiences of North Korean defector-mothers : a grounded theory approach 김유연, 조정래, 정서윤 p. 269-309
전국 17개 시·도교육청 다문화교육 진흥 조례의 내용 및 구조 비교분석 = A comparative study of multicultural education promotion ordinances in Korea’s 17 provincial offices of education : a normative and effectiveness system approach : 규범성 체계와 실효성 체계를 중심으로 할타르 어뜨후, 김찬미, 남기범 p. 311-339
교사의 경험을 통해 본 국내 출생 북한배경학생 교육의 쟁점과 과제 = Teachers' experiences with domestic-born students from North Korean defector families : issues and challenges 김지혜 p. 341-364

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