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기사명 저자명 페이지 원문 목차
초등수학에서 도형 용어 교육의 재개념화 = Reconceptualizing education on the names of geometric figures in elementary mathematics 이승은, 최혜경, 임재훈 p. 707-726
초등학교 수학과 교수⋅학습 및 평가에서 루브릭 활용에 대한 교사의 인식 = Teacher' perceptions of rubric use in teaching, learning, and assessment of elementary school mathematics 차소정, 김지은, 이봉주 p. 727-750
수학과 실생활 연결의 관념과 요소에 대한 체계적 문헌 분석 = A systematic literature review on the notions and elements of mathematics-real world connection 신동환, 송하영 p. 751-777
SDGs와 연계한 수학 중심 STEAM-PBL 사례 연구 = A case study of mathematics-centered STEAM-PBL integrated with the SDGs : development of SDG-themed logo designs : SDGs를 주제로 한 로고디자인 개발 허남구 p. 779-799
동적 기하 환경을 활용한 수학적 추론 교육 연구 동향 = Trends in mathematical reasoning education research using dynamic geometry environments : a systematic literature review : 체계적 문헌 분석 최여선, 이민정, 이경화 p. 801-828
초등 수학 영재의 예 만들기 활동에서 나타난 도형 생성 전략과 기하 인식 = Geometric construction strategies and geometric perception in example-generating tasks of gifted elementary students 민샬롬, 최인용 p. 829-850
컴퓨터의 계산 능력을 전제할 때 수학 교과 내용은 어떻게 바뀌어야 하는가 = Reconsidering mathematics curriculum content under the assumption of computational power 홍갑주 p. 851-871
2022 개정 수학과 교육과정과 수업 교과서 분석 = Analyzing 2022 revised mathematics curriculum and textbooks : focused on mathematical connection competency : 연결 역량을 중심으로 정혜윤, 이유진 p. 873-894
극한에서 “같다” 담론에 대한 수학사 분석 = Historical analysis of discourse on "equal" to the limit : commognitive conflicts between literal and figurative usages : 용어의 문자적 사용과 비유적 사용에 대한 Commognitive 갈등을 중심으로 이지현 p. 895-920
평균에 대한 초등학생의 추론을 지원하는 AI 통합 수학 교수⋅학습 환경 설계 및 적용 연구 = Design and implementation of an AI-integrated mathematics teaching-learning environment for fostering primary school students' reasoning about the arithmetic mean 김영인, 이경화, 신동조, 박진형 p. 921-946
AI 통합 논증 수업에서 고등학생들의 피드백 활용 스킴 및 수학적 논증 변화 분석 = Analyzing high school students' feedback utilization schemes and change in mathematical argumentation in an AI-integrated argumentation lesson 이송희, 이경화, 신동조, 박진형 p. 947-985
수학적 의사소통 지원을 위한 다중양식 AI 통합 환경 개발 연구 = Development of a multimodal AI-integrated environment to support mathematical communication : a study grounded in commognition theory : 커머그니션 이론을 기반으로 이경화, 박진형, 신동조, 김영준 p. 987-1014

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