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기사명 저자명 페이지 원문 목차
‘원시주의’에서 ‘비밥’으로 = From 'primitivism' to 'be-bop' : a study on Langston Hughes's 'jazz poetry' : 랭스턴 휴스의 ‘재즈 시’ 연구 구태헌 p. 1-20
(A) comparative study of edtech-based and traditional instruction on EFL college students’ learning strategies Choonmi Kim p. 227-256
경계를 넘는 돌봄 주체의 형상 = Figures of boundary-crossing care : Arundhati Roy's The God of Small Things and The Ministry of Utmost Happiness : 아룬다티 로이의 『작은 것들의 신』과 『지복의 성자』 홍현애 p. 131-149
사라 케인의 『폭파』에 나타나는 도발성의 윤리적 수행 = The ethical performance of in-yer-face theatre in Sarah Kane's Blasted 김채현 p. 65-84
Integrated-skills development through literary films : how EFL learners experience and perceive skill transfer Haeseok An, Jeung Deok Kim p. 167-197
지식에서 지혜로 = From knowledge to wisdom : the humanistic transformation and convergent paradigm of liberal arts in the age of AI : AI 시대 교양교육의 인문학적 전환과 융합적 패러다임 김대찬, 남정섭 p. 43-63
가즈오 이시구로의 소설 『클라라와 태양』(Klara and the Sun)에 나타난 일회적 주체와 윤리적 유대 = Evental subjectivity and ethical bonds in Kazuo Ishiguro's Klara and the Sun 권은녀 p. 21-42
한국 대학생의 영어 통사구조 인식 = Korean university students' perception of English syntactic structures : focusing on subjects and objects : 주어와 목적어 중심으로 김보경 p. 151-166
『위대한 유산』에 나타난 핍의 불안 해석 = An analysis of Pip's anxiety in great expectations : a Lacanian reading of the gaze and the voice : 라캉의 응시와 목소리 개념을 중심으로 최은애 p. 109-130
(The) effects of model text on EFL learners' subsequent writing performance and target structure uptake : evidence from a multi-stage writing task Yun Jeong Kim, Jeongeun Jessie Kim, Hyun Suk Park p. 199-226
식민적 절망과 윤리적 딜레마로 읽는 남아공 흑인의 생존 정치학 = The survival politics of Black South Africans viewed through colonial despair and ethical dilemmas : Beverley Naidoo's "The Gun" : 비벌리 나이두의 「총」 김현아 p. 85-107

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