본문 바로가기 주메뉴 바로가기
22대 대한민국 국회 국회정보길라잡이 국회의원검색
회원가입 로그인
HOME

정보검색

소장정보 검색

국회도서관 홈으로 정보검색 소장정보 검색

결과 내 검색

동의어 포함

고급검색

인명/단체명

저자정보 상세정보
인명/단체명을 입력하세요.

키워드

  • 대표어

  • 외국어

-

초록보기

본 연구는 한국어 교사를 위한 언어 평가 교육의 현황을 분석하고, 언어 평가 리터러시를 개선하기 위해 평가 교육의 과제를 확인하는 것이 목적이다. 이를 위하여 평가 교육과 교사의 언어 평가 리터러시 측정에 관한 선행 연구를 검토하고, 한국어 교사를 위한 평가 교육의 현황을 파악하기 위하여 2003년부터 2025년까지 개설된 6개 대학원의 언어 평가 관련 교과목의 교수 요목 58개를 분석하였다. 분석 결과, 한국어 교사를 위한 언어 평가 수업은 점차 증가하는 추세였으며, 평가 과제로는 보고서 작성과 평가 도구 개발이 주로 이루어졌으며, 수업 교재로는 단행본을 통합하여 사용하는 경향이 나타났다. 수업 주제로는 주제 영역에 따라 출현 빈도의 차이가 큰 주제가 있었으며, 특히 교실 평가 맥락에 관련된 주제가 잘 다뤄지지 않은 것으로 나타났다. 교실 평가 실천에 대한 교사의 인식을 확인하기 위하여 심층 면담을 실시하였으며, 비형식적 평가, 채점, 평가 제작과 관련하여 기존의 평가 문화로 인한 갈등과 어려움이 있음을 확인하였다. 이상의 현황 검토를 바탕으로 언어 평가 교육의 과제로 교실 평가의 사회·문화적인 측면을 고려한 교육과 언어 평가 리터러시 형성을 위한 교육 방법의 적용, 언어 평가 리터러시 진단 도구 개발을 제시하였다.

권호기사

권호기사 목록 테이블로 기사명, 저자명, 페이지, 원문, 기사목차 순으로 되어있습니다.
기사명 저자명 페이지 원문 목차
초연결시대, 문학교육에서의 협력적 주도성(co-agency)과 교사의 역할 = Co-agency and teachers’ roles in literature education in the hyperconnected era 정보미 p. 205-236
화자 중심의 ‘-아/어 주다’ 구문 연구 = A study of the speaker-centered usage of ‘-a/eo juda’ construction : focusing on the understanding patterns of native Korean speakers and learners : 한국어 모어 화자와 학습자의 이해 양상을 중심으로 임가봉, 양길류 p. 169-203
초연결 시대, 텍스트 관계성의 분화와 교육 정전의 다중심성 = The differentiation of textual relationality and the polycentricity of the educational canon in the hyperconnected era : focusing on the trajectories and deterritorialization of textual connections : 텍스트 연결·접속의 노정과 탈주를 중심으로 최홍원 p. 339-380
초연결 시대, 한국문학과 세계문학의 경계와 다중심의 문학교육 = Korean and world literature in the hyperconnected era : rethinking borders and embracing multicentricity through education 고정희 p. 1-44
문해력 진단 과정에서 나타난 초등 학습자의 텍스트 이해 과정 = Text comprehension processes of elementary students in literacy assessment : an epistemic network analysis : 인식 연결망 분석을 활용하여 최선희 p. 273-307
리토러시 수업에서 학생들은 어떤 언어 기능을 선택하는가 = How do students choose language skills in litoracy class? : an exploratory case study of ‘ability–language skill choice’ discrepancy : ‘능력-언어 기능 선택' 불일치 양상에 대한 탐색적 사례 연구 김예원, 백정이, 최영인, 장성민, 박성석, 정민주, 김동섭, 음소현, 민병곤 p. 45-91
초연결주의 시대 문법교육의 쟁점과 지향 = Issues and directions of grammar education in the era of hyperconnectivity 제민경 p. 237-271
한국어 교사를 위한 언어 평가 교육의 현황과 과제 = The current status and issues in language assessment education for Korean language teachers : focusing on language assessment literacy : 언어 평가 리터러시를 중심으로 이성준 p. 93-131
문학 공간의 매체적 확장과 문학교육 = The media expansion of literary space and literary education : focusing on episode 100 of 'Horang-Sinlang-Dyeon' and its reader comments : 웹툰 <호랑신랑뎐> 100화와 댓글을 중심으로 이지선 p. 133-167
사회·정서 역량 학습을 위한 문학 독서 교육 = Literature-based reading education for social–emotional capability 최인자 p. 309-338

추천서가 (다양한 추천 자료를 만나보세요)

권호기사보기

권호기사 목록 테이블로 기사명, 저자명, 페이지, 원문, 기사목차 순으로 되어있습니다.
기사명 저자명 페이지 원문 기사목차

권호

기사명 원문보기 기사목차
닫기