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본 연구는 서울 소재 B대학과 일본 H대학 간의 한･일 온라인교류 수업의 설계와 운영, 그리고 학습자 반응을 분석하여 그 성과와 과제를 탐색하는 것을 목적으로 한다. 한 학기 내 8주간 총 8회에 걸쳐 진행된 온라인교류 종료 후, 학습자 보고서를 분석한 결과, 학생들은 실제적인 대화를 통해 언어적 자신감과 표현력이 향상되었으며, 협력적 발표 준비 과정에서 실용적 언어 사용 능력을 습득하였다. 또한 자국 문화를 학습 목표언어로 설명하는 과정을 통해 문화적 자각과 학습 동기의 강화를 경험한 것으로 나타났다.

한편, 분석 결과 다음과 같은 시사점을 도출하였다. 첫째, 교류 기간 중 발생한 학습 공백에 대응할 수 있는 대체 설계의 필요성이 제기되었다. 둘째, 흥미 기반 테마의 확장을 학습목표와 유기적으로 연계할 필요가 있다. 셋째, 성과 공유 및 환류 구조를 강화해야 한다. 넷째, 본 연구는 한 학기 단위의 단기적 사례를 중심으로 이루어졌기 때문에, 장기적･반복적 교류의 효과를 확인하기에는 한계가 있었다. 따라서 향후 연구에서는 지속적 교류가 학습 동기, 문화 이해, 언어능력에 미치는 영향을 종단적으로 탐색할 필요가 있다.

本研究は、ソウル所在のB大学と日本のH大学との間で実施された日韓オンライン交流授業の設計および運営、さらに学習者の反応を分析し、その成果と課題を明らかにすることを目的とする。学期中8週間にわたり全8回実施されたオンライン交流終了後、学習者の報告書を分析した結果、学生は日本人との対話を通じて言語的自信と表現力を向上させ、協働的な発表準備を通じて実用的な言語運用能力を習得したことが明らかとなった。また、自国文化を目標言語で説明する過程において文化的自覚の深化と学習意欲の向上を経験したと述べている。 一方で、次のような示唆も得られた。第一に、交流の空白期間に対応し、学習の連続性を確保するための代替的設計が必要である。第二に、学習者の興味に基づくテーマの拡張を学習目標と連動させることが求められる。第三に、学習成果の共有およびフィードバック体制の強化が課題として挙げられる。第四に、本研究は一学期という短期間の事例に基づくため、長期的かつ継続的な交流の効果を検証するには限界があった。今後の研究では、継続的な交流が学習動機、文化理解、言語能力に及ぼす影響を縦断的に探究する必要がある。

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조짐과 징후의 인문학 = 兆しと徴候の人文学 : 概念の定立と人文融複合の事業化可能性 : 개념 정립과 인문융복합 사업화 가능성 윤채근 p. 37-51
번역과 변용을 통한 근대 교사상의 형성 = 翻訳と変容を通じた近代教師像の形成 최승은 p. 57-74
전후 일본 지식인의 자기성찰과 근대 인식 구조 = 戦後日本知識人の自己省察と近代認識の構造 : 岡義武と丸山真男を中心に : 오카 요시타케와 마루야마 마사오를 중심으로 김남은 p. 75-98
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일본의 대한(對韓) 정책의 경로의존에 관한 연구 = 日本の対韓政策の経路依存に関する研究 : 韓日会談を中心に : 한일회담을 중심으로 곽길희 p. 127-145
『宇治拾遺物語』新羅関連説話の再検討 = 『우지슈이 모노가타리(宇治拾遺物語)』 신라 관련 설화의 재검토 齊藤歩 p. 149-166
二代目三亭春馬作『仇桜恋白濤』及び正本写合巻二作の書誌攷 = 2대 산테 슌바작『아다자쿠라 고이노시라나미』 및 쇼혼 우쓰시 고칸 두 작품의 서지연구 : 「쇼혼지타테」를 단서로 : 「正本製」を端緒に 康志賢 p. 167-193
동경방송국(JOAK)과 지산지소(地産地消)의 자기조직화 연구 = 東京放送局(JOAK)と地産地消の自己組織化研究 : 『後藤新平論集』を中心として : 고토 신페이 논집(後藤新平論集)을 중심으로 엄현섭 p. 195-220
‘우리’ 서사 전략과 식민지 구조 결정론 = <私たち>の語りの戦略と植民地構造決定論 : 張赫宙「酔へなかった話」における検閲の迂回と体制批判 : 장혁주 「술에 못 취한 이야기」의 검열 우회와 체제 비판 신서영 p. 221-243
지방소멸 시대의 여성 귀향과 정서적 장치 = 地方消滅時代における女性の帰郷と情緒的装置 : 小川糸『ツバキ文具店』を中心に : 『쓰바키 문구점(ツバキ文具店)』을 중심으로 김은주 p. 245-266
「[名詞]ですか]の普通体に関する一考察 = 「[명사]ですか」의 보통체에 관한 일고찰 : 질문의 경우와 비질문의 경우를 포함하여 : 質問の場合と非質問の場合を含めて 張希朱, 鈴木美恵子 p. 269-287
日本語の言語コミュニケーションにおける敬語·敬語表現と心的距離についての一考察 = 일본어 언어커뮤니케이션에서의 경어·경어표현과 심리적 거리에 관한 연구 : 일본 문화청 국어심의회의 보고를 대상으로 : 文化庁の国語審議会における報告を対象に 金東奎 p. 289-314
한일 협력적 교류수업의 설계와 실천 = 日韓協働型交流授業の設計と実践 : 交流報告書の分析を中心に : 교류 보고서 분석을 중심으로 오선주, 조미경 p. 315-335

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