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생성형 AI의 등장과 대학 글쓰기 교육의 재정향(再定向) = The emergence of generative AI and redirection of university writing education : generative AI as a tool for expansion of thought and 'writing with generative AI' as an experience of changing and expanding thought : 사고 확장 도구로서의 생성형 AI와 사고의 변화·확장 경험으로서의 ‘생성형 AI를 활용한 대학 글쓰기’ 박필현 p. 55-73
온라인 읽기에서 대학생의 웹사이트 평가 기준과 전략 분석 = Analyzing college students' criteria and strategies for evaluating websites in online reading 백혜선 p. 75-97
동심과 사회화, 그리고 철학적 에로스 = Childlike innocence, socialization and philosophical Eros : the Erotic vitality of childlike innocence as manifested in Jeong Chae-Bong's works : 정채봉의 작품 세계에 나타난 동심의 에로스적 생명력 소병철 p. 101-123
‘개발’과 ‘제한’의 사이, 마을 공동체의 대응과 의례의 실천 = Between 'development' and 'restriction,' village community responses and ritual practices : focusing on development restriction policies and village rituals in Uijeongbu : 개발 제한 정책과 의정부 지역 마을 의례를 중심으로 김태우 p. 149-184
西魏北周와 突厥의 絹馬貿易의 실상 = The truth of the silk and horse trade in East Eurasia in the sixth century : Northern Zhou's paying tribute to the Turk Khaganate : 西魏北周의 저자세가 초래한 재정 부담 최진열 p. 185-201
17세기 초 ‘동란의 시대’ 러시아 정교회의 역할 = The role of the Russian Orthodox Church during the 'time of troubles' in the early 17th century 오두영 p. 203-222
근대 대중 독서물의 물질성과 독자 수용 = Material aspects and reader reception of modern popular print culture : a comparative study of Ddakjibon, Bibliothèque Bleue and Kolportageroman : 딱지본, 비블리오테크 블루, 콜포타주 소설 비교연구 김성화 p. 223-241
제인 오스틴의 『엠마』에 나타난 베이츠 양의 장황한 발화와 사회적 생존전략 = Miss Bates's extended discourse and her strategies of social survival in Jane Austen's Emma 조한선 p. 299-319
한국어-힌디어 중역과 기계번역의 번역 변이 비교 분석 = Comparative analysis of Korean-Hindi indirect translation and machine translation shift : focusing on Yi Munyol's Our Twisted Hero : 이문열의 『우리들의 일그러진 영웅』을 중심으로 이지현 p. 125-147
마주침의 페다고지 = Pedagogy of encounter : the role of the university for youth in times of hatred : 혐오 시대의 청년들을 위해 대학은 무엇을 할 수 있는가? 김선기 p. 3-31
대학 글쓰기 수업에서 생성형 AI의 제한적 활용 = Limited use of generative AI in writing instruction : encountering the scholarly field through autoethnographic academic essays : 자문화기술지적 에세이 쓰기에서 학술적 장의 조우 유정월 p. 33-53
앙투안 드 생텍쥐페리의 문학에 나타나는 ‘선물’로서의 ‘미소짓는’ 인간 = The smiling human as a gift in the literature of Antoine de Saint-Exupéry : focusing on Terre des hommes : 『인간의 대지』를 중심으로 김모세 p. 243-271
플로리앙 젤레르의 디다스칼리와 존재의 형상화 = Florian Zeller's Didascalies and the figuration of being : focusing on L'Autre and Le Fils : 『타자』와 『아들』을 중심으로 박은영 p. 273-297

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