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기사명 저자명 페이지 원문 목차
신자유주의 시대의 영성과 영성교육의 한계 = The meaning of spirituality and the limits of spiritual education in the context of neoliberalism 이충범 p. 5-26
인공지능의 인격성에 관한 소고 = A study on the personality of artificial intelligence : focus on motherhood versus self-preservation : 모성 대 자기보존을 중심으로 조정호 p. 27-42
융합교육에서 학문적 태도의 중요성과 교육적 시사점 = Disciplinary attitudes in interdisciplinary education and its educational implications : focusing on disciplinary humility : ‘학문적 겸손’을 중심으로 김은아 p. 43-58
미래사회 핵심역량과 대학생의 사회적 문제해결능력 및 대학생활 적응 = Future core competencies, social problem-solving ability, and college adjustment among university students 김혜숙 p. 59-81
WCC 종교대화신학의 교육적 재구성 = Educational reconstruction of WCC's interreligious theology : toward critical transversal pedagogy : 비판적 횡단 교육론을 지향하며 손원영 p. 83-105
대학생의 포용수업 경험과 고등교육형 포용교육에 관한 질적 연구 = University students' experience of inclusive class and its implication on inclusive higher education : a qualitative research 양재훈 p. 107-137
학생인권조례의 교육적 의미 = The educational significances of the student human rights ordinance : focusing on its relationship with the national curriculum : 국가교육과정과의 관련을 중심으로 노철현 p. 139-164
혐오의 메커니즘 = The mechanisms of disgust : from internal boundary-making and projection to social diffusion : 내적 경계 짓기와 투사로부터 사회적 확산까지 김철호 p. 165-183

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