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한국학술지인용색인(NRF)
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| Guideline handoutsas cognitive supports for argumentation in university debate = 대학 토론에서 논증을 위한 인지적 지원 도구로서의 가이드라인 핸드아웃 | Kyung-Rahn Kim | p. 1-26 | ||
| AI 기반 학습지원에서 멘토-멘티 협업 구조 분석 = Analyzing mentor–mentee collaboration structures in AI-based learning support : a Bayesian Network study : Bayesian Network 활용 연구 | 주나형, 소현섭 | p. 27-50 | ||
| 입학유형 및 학습자 특성에 따른 대학 신입생 교육 프로그램의 효과 분석 = Analysis of the effectiveness of a first-year educational program based on admission type and learner characteristics : focusing on flexible major selection students : 전공자율선택제 입학생을 중심으로 | 이한샘, 강재원, 박정인, 정윤숙 | p. 51-74 |
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