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권호기사

권호기사 목록 테이블로 기사명, 저자명, 페이지, 원문, 기사목차 순으로 되어있습니다.
기사명 저자명 페이지 원문 목차
독서교육의 효과적 방법 박영민 p. 8-13
책 읽는 전북교육 이지은 p. 14-17
아침 10분 독서, 책 읽는 뇌를 만들다! 채봉윤 p. 18-29
독서는 언제나 옳다 이지숙 p. 30-35
학교도서관이 바뀌면, 학교가 달라진다! : 전라고등학교 미래형 학교도서관 사업과 프로그램 운영 사례를 중심으로 노가윤 p. 36-45
책으로 여는 배움의 문, 국어중점학교의 한 학기 이야기 : 독서중점학교 운영 사례 유인서 p. 46-61
서른 해의 동행, 교실을 넘어선 배움의 연대 : 전북 중등 국어교육 연구회 이등 p. 62-73
학생이 주도하는 학력향상 도전학교 김민지 p. 76-81
기초학력 보장 선도학교 실천 사례 김광식 p. 82-87
기초학력, 그 무게와 보람에 대하여 박명원 p. 88-93
학생 맞춤형 지원을 위한 학력지원센터 협력 수업 운영 사례 김보영 p. 94-101
성취평가 책임교육 최소성취수준 보장지도 윤가원 p. 102-111
학교 교육과정의 첫걸음 학교자율시간 임현주 p. 112-119
호기심으로 질문하고, 상상력으로 문제해결하는 수업하기 이태현 p. 120-125
심성(HEARTS)나침반을 통해 주도적으로 항해하는 主隣共(주인공) 되기 이지혜 p. 128-135
기초가 자라는(G.R.O.W.) 배움터에서 빛나는(G.L.O.W) 열매 맺기 장현준 p. 136-141
미래를 그리는 교육 ESG, 지속가능성을 담다 양경화 p. 144-153
우리가 지구를 사랑하는 방법 고혜빈 p. 154-161
특수교육 대상 학생들의 징검다리, 특수교육지원센터를 소개합니다! 최혜진 p. 162-171
같이의 가치, 함께라서 더욱 가치로운 세상 이소정 p. 172-177
학교와 마음을 잇는 교육의 다리, 완주 학교-마을 교육과정 이야기 윤용호 p. 178-181
학교 안팎 모두가 따뜻한 늘봄의 장(場), 전북형 늘봄 채지은 p. 182-187
우리마을에서 우리나라까지! 학생 중심 온오프라인 메이킹북 교류 박지웅 p. 188-193
포드 기원 117년에 다시 읽는, 멋진 신세계(Brave the world) : 문명이라는 이름의 야만, 어디까지인가 [서평] 김영란 [평] p. 196-199
미래는 지금부터, 망각과 영원회귀 : <이사(お引越し, Moving), 1993> 김혜영 p. 200-205
우리학교 수업 나눔, 비타민 선생님의 시(詩) 수업 읽기 양혜정 p. 206-217
문제를 이해하지 못하는 아이들 황준하 p. 218-221
작은 로봇이 만든 큰 변화 박효주 p. 222-225
우리는 정말 '교류'를 했던 걸까? 이창근 p. 226-229