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本研究の目的は、大学の日本語専攻授業において実施された三か国参加型COIL授業と1対1のTandem授業を連携させた国際交流授業の教育的可能性を検討するとともに、両者の特性を踏まえた統合的な授業モデルの実践的方向性を提示することである。 研究対象は、「日韓異文化コミュニケーション教育(2)」の履修者であり、授業はCOIL授業とTandem授業を段階的に連携させる構成で設計・運営された。COIL授業では、韓国・日本・台湾の大学生が小グループによるプロジェクト型学習を通して、多国間協働と文化交流を行った。その後のTandem授業では、日本の大学で韓国語を学習する学生と、韓国の大学で日本語を学習する学生を1対1でマッチングし、個別化された相互交流活動を実施した。 分析資料としては、アンケート調査および自由記述回答を用い、量的分析と質的分析を併用した。その結果、COIL授業は協働的な活動と成果物作成を通じて学習者の主体性や責任感の育成に有効である一方、Tandem授業は情緒的安定、自由な言語使用、文化的親密感の形成に寄与することが明らかとなった。 本研究は、これらの知見に基づき、COILとTandemを段階的に統合した国際交流授業モデルの有効性を示唆する。

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江戸幕府における「対外観」に関する一考察 = A study of the "Perception of the external world" during the Tokugawa era : focusing on Aizawa Yasushi, Sato Nobuhiro, Yoshida Shoin : 会沢安、佐藤信淵、吉田松陰を中心に 金璃弦 p. 45-60
지역문화콘텐츠의 글로컬 전개와 콘텐츠 투어리즘 = 地域文化コンテンツのグローカル展開とコンテンツツーリズム : 光州『少年が来る』とKIAタイガースの事例を中心に : 광주 『소년이 온다』와 KIA 타이거즈 사례를 중심으로 김성은 p. 61-84
세계유산 다다스 숲(糺の森)의 보전과 활용에 관한 연구 = 世界遺産「糺の森」における保全と活用の在り方に関する研究 김현욱 p. 85-102
동아시아 여성 원혼 서사의 비교 = 東アジアにおける女性怨恨叙事の比較 :『薔花紅蓮伝』と『四谷怪談』における美と怨恨 : 『장화홍련전』과『四谷怪談』의 미와 원한 이유희, 박지현 p. 103-124
日本における薬師如来研究のテーマの進化と趨勢 = Evolution and trends in Japanese Bhaisajyaguru research : a bibliometric analysis based on CiteSpace : CiteSpaceを用いた文献計量分析に基づいて 劉陽, 方荃 p. 125-145
도키와고젠 이야기의 전승과 변용 = 常盤御前譚の伝承と変容 : 에도시대 작품 속 ‘정녀’ 형성의 양상을 중심으로 : 江戸時代作品における「貞女」形成の様相を中心に 박려옥 p. 147-166
1920년대 심리학적 상상력과 에도가와 란포 = 1920年代における心理学的想像力と江戸川乱歩 :『心理試験』における機械的測定と文学的応戦 : 『심리시험』의 기계적 측정과 문학적 응전 한정선 p. 167-181
韓日友人同士の会話における隣接対と連鎖組織の様相 = Analyzing the adjacency pair and sequence organization of Korean and Japanese friends : focusing on similar scenes in remake drama : リメイクドラマの類似した場面を中心に 朴廷苑 p. 183-200
日本語学習継続者の初期学習経験要因 = Factors affecting the initial learning experiences of persistent Japanese language learners : focusing on a comparison between first-time and returning learners : 新規学習者と再参入学習者グループの比較を中心に 徐ユリ p. 201-217
鎌倉期資料における叙法副詞の使用実態 = Usage and distribution of modal adverbs in the Kamakura period : a corpus-based analysis using CHJ : CHJに基づく用例分析から 林禔映 p. 219-239
複合動詞「し始める」に関する一考察 = A study of the compound verb shi-hajimeru : a comparison with the simple verb use of the second componen : 後項動詞が単純動詞で用いられる場合と比較して 張希朱 p. 241-254
生成AIの翻訳からみる「日本語らしさ」に関する 一考察 = A study on "Japaneseness" observed in machine-generated translations : focusing on the morphology of subjects : 主語の形態を中心に 権槿玲 p. 5-25
3개국 COIL과 한일 Tandem 연계 수업의 설계와 교육적 효과 = 三か国参加型COILと日韓Tandemを連携した授業の設計と教育的効果 김의영 p. 27-44

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