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淸代는 詠物詞가 비약적으로 발전한 시기다. 특정 사물에 대해 노래하는 詠物詞는 소재를 선택하고 그것을 표현함에 있어 작자의 문화 취향이 반영되는데, 특히 청대의 불안정한 사회적 위치에 놓여 있었던 지식인 계층은 좋은 사물을 잘 알아보고, 그것에 대한 이해를 드러내는 글쓰기를 통해 지식인으로서의 자질을 증명하고자 하였다.

다만 영물사는 시대의 흐름에 따라 명확히 다른 특징을 보이며, 영물사를 통해 표현하고자 하는 주제 의식 또한 달라졌다. 본 연구는 18세기 말에서 19세기 초에 활동했던 常州詞派 詞人 周濟의 영물사를 고찰하여, 이른바 ‘성세’라고 일컬어진 順·康·雍·乾 시기를 지나 혼란을 겪었던 시대의 영물사가 어떠한 형태로 변화하였는지, 작자가 이를 통해 어떠한 의식 세계를 표현하고자 하였는지 분석하고자 하였다.

상주사파 이전의 절서사파가 物과 我를 분리시켜 객관적인 外物을 노래하는 방향으로 변화하였다면, 상주사파는 다시 物과 我가 혼연일체 된 글쓰기로 돌아가고자 하였다고 볼 수 있다. 이러한 글쓰기 방식에, 특정 사물을 선호하는 문화적 취향이 결합된 형태로 나타난 것이 周濟의 영물사다. 주제는 식물류 소재를 뚜렷하게 선호하였으며, 당시 지식인들의 원림 문화나 원예 취미를 반영하여 직접 재배한 화초를 등장시키는 등 실제 생활에 기반하여 작자친화적인 사물을 소재로 하여 그것의 구체적인 모습을 묘사하였다. 특히 늦봄과 가을을 배경으로 하여 고귀하나 차갑고 고독하며, 쇠락한 이미지의 식물을 묘사하고, 떠돌이 신세의 작자와 식물 사이의 소통, 공감 나아가 동일시를 통해 정착하지 못하는 처지에서 느끼는 비애나 이상의 좌절 등을 암시적으로 표현하였다. 또한 식물의 재배를 통해 속세와 분리된 세계를 구축함으로써 은거에 대한 의지나 불교적 이상 세계의 추구를 드러내기도 하였다.

Yongwu ci(object-chanting lyric poetry, 詠物詞) had clearly different characteristics according to the flow of the times, and the thematic consciousness that writers tried to express in their yongwu ci also varied. This study aims to analyze the forms in which yongwu ci changed and the conscious worlds writers tried to express through them during a period of turbulence after the reigns of Shunzhi(順治), Kangxi(康熙), Yongzheng(雍正), and Qianlong(乾隆), which are considered the so-called "peaceful and prosperous era" of china, by investigating the yongwu ci works by Zhou Ji(周濟), a poet from the Changzhou Ci School(常州詞派) that was active from the late 18th century to the early 19th century.

Unlike its predecessor, the Zhexi Ci School(浙西詞派), which shifted in a direction where poets sang about objective things by separating the self from the object, the Changzhou Ci School attempted to return to a style of writing in which the self became one with the object. In his yongwu ci, Zhou Ji combined this writing style with his cultural taste of preferring certain objects.

Zhou Ji had a strong tendency to prefer materials under the plant category. He selected writer-friendly objects as his materials based on his real life and depicted their concrete aspects, describing the flowering plants that he cultivated himself to reflect the landscape gardening culture or horticulture hobby of his contemporary intellectuals. In particular, he described plants with a noble, cold, lonely, and deteriorated image against the backdrop of late spring and autumn and talked about communication, sympathy, and further identification between plants and himself as a wanderer, expressing his sorrow about his circumstance that did not allow for his settlement or his frustrated ideals connotatively. In addition, he created a world segregated from the mundane world through plant cultivation, revealing his determination for a secluded life or his pursuit of a Buddhist ideal world.

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청대 常州詞派 周濟 詠物詞 고찰 = A study of yongwu ci by Zhou Ji of the Changzhou Ci School in the Qing Dynasty : focusing on the emotional expression of botanical subjects : 식물류 소재 영물사의 정서 표현을 중심으로 金하늬 p. 7-47
從案頭之豔到律譜之辯 = From deskbound splendor to prosodic debate : a reception history of The Purple Hairpin based on prefaces and critical paratexts across the dynasties : 基於曆代序跋題記的『紫釵記』接受史研究 丁荷笛, 賈皓 p. 49-70
북송 중기 대요 인식과 외교적 실천 = Perceptions of Liao and diplomatic practice in the mid Northern Song : focusing on the Songhuiyaojigao and the records of the envoy Shen Kuo : 『宋會要輯稿』와 使臣 沈括의 기록을 중심으로 李銀珍 p. 71-93
시청각 플랫폼을 통한 정전의 재가동과 정동의 제도화 = Reactivating the canon and institutionalizing affect on audiovisual platforms : King of Poetry (詩歌之王), Season 2: “Transmission & Recitation” (傳誦季) : <시가의 왕(詩歌之王)> ‘시즌 2: 전송편(傳誦季)’을 중심으로 李庚夏 p. 95-135
만주문학의 초국적 수용 = Reconceptualizing Manchurian literature : Nikolai Baikov's works and their East Asian reception : 바이코프 창작의 일본과 조선 수용을 중심으로 魯貞銀 p. 137-160
漢語學習者句重音語音學特徵的習得研究 = The acquisition of acoustic features of sentence stress by Chinese language learners : from diagnosis to intervention : 從偏誤診斷到教學干預 王煒, 張樑, 黃立新 p. 161-183
한국인 중국어 학습자의 ba구문 선택 조건 습득에 관한 실험 연구 = An experimental study on the acquisition of the selection conditions for the Mandarin ba-construction by Korean learners 柳秀京, 金英忎 p. 185-213
중국 대학 디지털 인문학 교육 담론의 변화와 제도화 = The evolution and institutionalization of digital humanities education discourse in Chinese universities : a quantitative text analysis of CNKI publications (2010–2025) and university program case studies : CNKI 수록 문헌(2010–2025) 계량 텍스트와 대학 교육 사례 분석 盧珉廷 p. 215-267