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연구자와 참여자, 서로의 삶에 영향을 주며 관계적 만남을 지향하는 질적연구는 연구자의 윤리적 판단에 의해 중단되기도 한다. 연구참여자의 변심이나 시공간의 제약이 아닌 연구자의 심리적 갈등이 연구의 지속가능성을 판단하는 요소로 작용할 수 있다. 이 연구는 한 초보 연구자의 중단된 연구 자체를 탐구하며 윤리적 태도와 성찰의 과정을 재조명하고자 했다. 이를 위해 두 연구자의 생각을 함께 그려내고 있다. 초보 연구자가 연구를 멈추게 된 이유는 또 다른 조력자의 개입, 상대적인 두 시각에 의한 갈등, 자신의 욕망에 대한 감지 등이었다. 그러나 연구의 멈춤에 의해 두 연구자는 큰 배움을 얻었다. 연구윤리는 절차적 요소가 아닌 성찰적 요소로 이해되어야 하며, 연구자의 감정은 연구참여자의 삶에 ‘함께 서기’의 과정으로 나아가야 한다는 점이다. 이와 같은 맥락에서 연구의 가치는 학술적 완결이 아닌 참여자의 삶을 지켜내는 것으로써 의미가 있다. 결국 멈춤의 경험은 연구의 실패가 아닌 좋은 연구자, 더 나아가 좋은 사람으로서 성장하는 발판이 되고 있음을 함의하고 있다.

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기사명 저자명 페이지 원문 목차
멈춤의 윤리 = Ethics of study suspension : self-reflections of two qualitative researcher : 연구 중단을 경험한 두 질적연구자의 자기성찰 정해민, 오덕열 p. 1-27
학교 밖 중도입국 청소년의 생애 읽기 = Affect theory and the lives of out-of-school youth who experienced migration during schooling : 정동 이론을 중심으로 남미자, 강진아 p. 29-67
생성형 인공지능(AI) 활용 경험에 관한 자문화기술지 = An autoethnography on the experience of using generative AI : reflecting on the identity transformation of a vocational education researcher : 직업교육 연구자의 정체성 변용 과정 성찰 서원석 p. 69-108
정치를 연구하는 질적 연구자의 위치성과 책임에 관한 시론적 연구 = A preliminary study on the positionality and responsibility of qualitative researchers in political studies 이혜정 p. 109-132
말할 수 없는 민주주의와 ‘보이지 않는 혁명’ = Unspeakable democracy and the "invisible revolution" : a lived experience of democracy by an Asian international student in South Korea : 아시아 유학생의 한국 민주주의 체험 연구 정지은 p. 133-157
12·3계엄 이후, 청년의 삶과 시민성 = Life and citizenship after the December 3 declaration of martial law : a narrative inquiry into married adults in their 30's participated in the peace camp : 평화캠프에 참여한 30대 기혼 남녀의 계엄 경험에 관한 내러티브 탐구 손서정 p. 159-213

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