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국내 대학 비교과 교육 체계에 대한 종합 분석 = A comprehensive analysis of extracurricular education systems in Korea universities : focusing on governance, operational system, dissemination strategy, and quality management : 거버넌스, 운영 체계, 확산 전략, 질관리 체계를 중심으로 정승환, 김세연 p. 1-25
Beach Center FQoL 척도를 활용한 자폐성장애 가족의 삶의 질에 대한 국외 연구 동향 고찰 = International trends in family quality of life research on autism spectrum disorder : a systematic review of studies using the Beach Center FQoL scale 김지민, 이서진, 정서형, 최보인 p. 27-56
일본 배움의 공동체 학교 개혁 운동의 한국 적용의 문제점과 시사점 = Implications of Japan's learning community school reform movement in Korean schools 이미종, 이정욱 p. 57-84
생성형 AI가 생성한 유아 대상 이야기 속에 전제된 학습자 모델 분석 = An analysis of the learner model presupposed in stories generated by generative AI for young children 장세진, 한광현 p. 85-105
대학생의 학습참여와 진로역량 간의 관계에서 사회적지지에 의한 진로메타인지의 조절된 매개효과 = The moderated mediation of career metacognition by social support in the relationship between learning engagement and career competency among university students 강진 p. 107-128
대학 생성형 AI 활용 가이드라인의 구성요소 분석을 통한 정부 권고형 기준 설계 도구 개발 연구 = A study on the development of government-recommended standard design tools through the analysis of components of university generative AI usage guidelines 김유경, 김민정 p. 129-159
고등학생의 미래 직업 결정 예측변수의 기여도 평가 = An evaluation of predictors of high school students' future career decisions : application of AutoML and SHAP : AutoML과 SHAP의 적용 한정아 p. 161-184
텍스트 마이닝을 활용한 대학수학능력시험 정책 분석 = An analysis of College Scholastic Ability Test policies using text mining : focusing on 2022 and 2028 reforms : 2022학년도 및 2028학년도 개편을 중심으로 이기원, 정제영 p. 185-209
기초 문해력, 디지털 리터러시, AI 리터러시의 구조적 관계 분석 = An analysis of the structural relationship among literacy, digital literacy, and AI literacy 전연홍 p. 211-232
사이버폭력 방어행동에 관한 심리적 기제 = Psychological mechanisms of defending behavior in cyberbullying : the mediating and moderating effects of prosociality, justice sensitivity, and responsibility : 친사회성, 정의민감성과 책임감의 매개 및 조절 효과 김선미, 박종효 p. 233-254
교육복지사의 학생맞춤통합지원 체계 구축 실천 경험에 대한 탐색적 연구 = An exploratory study of educational social workers' experiences in establishing a customized, integrated student support system 최혜정 p. 255-276
자기조절학습 프로그램에 참여한 학습 부진 대학생의 경험에 대한 합의적 질적 연구 = A consensual qualitative study on the experiences of underachieving university students participating in self-regulated learning programs 최은별, 김상연, 정윤경 p. 277-299
자유전공 대학생의 진로 인식과 경험 탐색 = Exploring career awareness and experiences for college students with undeclared majors 김현주, 손은령, 이진영 p. 301-329
Q 방법론을 활용한 교사-학생 관계에 대한 교사의 주관적 인식 연구 = A study on teachers' subjective perceptions of teacher-student relationships using Q methodology 채혜경, 김유천 p. 331-361
학원교육에서 강사-학생 간 교환관계(LMX)가 중등 학습자의 그릿 형성에 미치는 영향 = The effects of instructor-student exchange relationship (LMX) in private tutoring on middle school students' grit formation : the mediating effect of academic resilience : 학업 탄력성의 매개효과 최정민 p. 363-386
행동억제기질과 대학생의 사회불안 간의 관계 = The relationship between behavioral inhibition temperament and social anxiety : the sequential mediating effects of perfectionistic self-presentation and self-compassion : 완벽주의적 자기제시와 자기자비의 순차적 매개효과 정영주, 안선희 p. 387-405
교권의 개념 분석과 교육 정책적 의의 = A conceptual analysis of teacher authority and its implications for education policy 권희경 p. 407-433
사회 현안을 중심으로 한 탐구 기반 글쓰기 수업의 설계와 실천 = Design and implementation of an inquiry-based writing course centered on social issues 황예인, 하준호 p. 435-458
서비스 직무 의사소통에서 높임 표현 ‘-시-’의 확장 사용과 대학 의사소통 교육의 과제 = Expanding the use of the honorific '-si-' in service communication and university communication education : 열린교육 관점의 직원·고객 인식 분석을 중심으로 박지윤 p. 459-493
한국 대학수학능력시험과 일본 대학입학공통테스트의 일반사회 문항 비교 = A comparative analysis of social studies assessments in Korean and Japanese university entrance examinations 김지웅, 김용민 p. 495-513
생성형 AI 리터러시와 학습 유용성 인식의 관계 = A comparative study of middle and high school students on the relationship between generative AI literacy and perceived learning usefulness : 중·고등학교 비교 연구 하오선, 정주원 p. 515-537
신수사학을 적용한 다문화교육 수업 모형 개발 연구 = Developing an instructional model for multicultural education through the lens of new rhetoric 이신애, 정문성 p. 539-558
초등 사회과 통합의 원리 구현을 위한 학교자율시간 과목 개발 동향 분석 = Analysis of trends in subject development for school-designed autonomous time to implement integration principles in elementary social studies 이찬우 p. 559-583
한 초등교사의 교육적 관계 형성에 대한 생애사 연구 = Life history research on building educational relationships : the experience of an elementary school teacher 정인숙, 김회용 p. 585-608
대학 성인학습자의 학습몰입과 학습성과 간의 관계에서 긍정심리자본의 매개효과 = The mediating effects of positive psychological capital on the relationship between learning engagement and learning outcomes among adult learners in higher education 변혜민, 조규판 p. 609-624

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